台南市北區大光國民小學教師職務分派實施要點(草案).docVIP

台南市安南區土城國民小學教師職務分派實施要點草案 100.01.10行政會議通過 依據 本要點依99年6月3日南市教學字第0912539290號 1.由同一學年教師互相推舉產生。 2.以學年度為單位，任期1年。 (自願擔任且經學年教師2/3同意者，得連任) 二、未兼行政職務教師之分派原則： （一）一、三、五年級級任導師應任教原班級兩年，非有特殊狀況，以不選填志願及不調整教學職務為原則；二、四、六年級與科任教師依本要點辦理。 （二）有特殊狀況之教師，經校長核准後得優先編排。特殊狀況者： 1.於寒假期間退休者。 2.領有重大傷病卡者。 3.經課課程發展委員會審查後，呈請校長核定特殊狀況者。 （三）領域專長教師資格需經認定後，始得依教務處所開之領域授課需求進行編排。 （四）按教師選填志願進行編排。教育主管機關規定任教資格者，需於選填志願時檢附任教資格證明。 （五）選填同一志願人數多於職缺數時，則以積分高者為優先編排原則。 （六）特殊班級教師職務分派，應另由具相關特殊教育資格之教師選填完成，若有餘額，則按前五項原則辦理。 三、領域專長資格認定：教師依下列順序檢附相關證明，經課程發展委員會審查通過後，始得擔任相關領域之課務。 （一）相關科、系、組畢業之學歷證明或教育主管機關規定之任教資格。 （二）在本校曾參加或指導市級以上相關比賽獲前二名或優等以上成績、全國性相關比賽獲前四名或優等以上成績。(主辦單位為教育部、教育處) （三）教師任教期間，曾公開發表相關研究著作於期刊或學術研討會乙篇，或曾在正式展演廳公開演出或展出一次。 （四）專業成長與進修： 1.研習相關領域3學分以上之證明。 2.相關領域之研習連續4週或累計相關研習6週以上。 （一週以35小時研習時數採計） 第四條　職務分派編排程序 一、教務處依班級數之課務需求，提送行政主管會議審查確認級科任職缺數，並據以研擬志願調查表暨積分統計表。 二、教師依業務單位所提職缺填交積分表、志願表，未選填者視同放棄權利。 三、教師依志願順序填入各項職缺，每人至多可填選三項志願，依志願順序分派。 級科任分派順序： （一）第一順位：行政人員（主任、及任兼組長、組長）。 （二）第二順位：特殊狀況之教師。 （三）第三順位：一般教師（不具備一至三順位之教師均屬之）。 （五）第四順位：新聘教師。 四、同一志願人數過多時，依積分總和高者優先分派；若積分總和與志願選項皆相同時，應由校長依學校需要聘任之。 五、所有志願用完卻尚未取得職務者，則依積分高低來選取剩餘職務；若積分總和與志願選項皆相同時，由校長依學校需要聘任之。 第五條　積分計算方式 積分計算另以積分表審定後為準。積分同分時再以本校任教年資比較， 若再同分時以年齡大者優先，若再同分則抽籤決定。 第六條　教師每週授課節數原則 一、參考教育處發佈之「台南市國民小學99學年度教師暨兼任行政人員每 週授課節數核定表」訂定。 台南市安南區土城國民小學教師每週授課節數表 班級數 職稱 節數 19~30班 31~48班 49~60班 主任 5-7 3-5 3-5 組長 12-16 10-14 10-14 級任教師 19~21 19~21 19~21 科任教師 22~24 22~24 22~24 註： 一、 1.上表之節數未含導師時間；級任教師每週授課平均為20節；科任教師平均為23節。級任與科任教師每週授課節數差距為2-4節，並以3節為原則。 2.級任教師兼任組長者，其每週授課節數得為同年級中之級任教師授課節數減2~4節。 3.校長每週得依學校需求在校內選擇適當領域、科目及時間進行教學。 4.組長以科任教師兼任為原則，惟得視學校規模大小及行政需要由級任教師兼任之。 4.級任導師應以正式教師優先擔任之（南市教學字第09900901900號函）。 5.依照以上規定如有剩餘節數，由課發會依據減課原則，逕行調整。 6.如中央另有給予員額編制，其節數應由學校整體考量。 7.各校員額控管情形： （1）控管比例佔各校教師編制員額之2％-4％，改聘兼任代課師資或教學支援人員，請確實辦理控管事宜。 （2）控管員額之人事經費每人每年以57萬核列，並由學校自行依發展學校特色或學校人事管理之實際情況彈性運用。 二、特殊教育教師每週授課節數得低於20節。 三、輔導教師之設置： （一）班級數1-24班，設置輔導教師1人。 （）（）（）（）..等） 美勞 組訓團隊參賽、校內外相關活動（美展..等）、校內活動美工支援 體育 組訓團隊參賽、校內外相關活動（運動活動競賽..等） 英語 組訓團隊參賽、校內外相關活動（英語展演..等） 電腦 組訓團隊參賽、校內外相關活動、輔導教學軟體開發、學校