疙瘩解开了 作文讲评.ppt

《疙瘩解开了》作文讲评 疙瘩解开了 注：疙瘩，gē da ，一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。 要求:1、写一篇记叙类的文章。 2、文章要有一定的故事情节，情节要 有曲折性。 3、字数不少于800字。 我会写作我光荣 1班：欧楚惠47、梁靖瑶45、覃荟轩45、 阳涛45、罗香苑45、罗伟初46 钟淑婷47 邓洁霞48 张粤49、刘莹45 2班：曾雪茹45、黎英格45、何嘉敏49、叶晓怡47、苏玉葵46、黄思棋46、谢嘉琳47、冯丝雯45、刘芷晴45、梁颍瑜46、杨昆灏46 症结所在 一、审题偏差： 1、虽然“疙瘩”既可以指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。但因为是“解开了”，所以这次作文的“疙瘩”只能作第二种解释。有些同学没注意到这一点，从实处立意，就偏离题意了； 另外，并不是所有的“疑虑”、“困惑”都能称之为“疙瘩”，必须是长久困扰人的，且产生了负面影响的“矛盾”、“疑虑”才能成为“疙瘩”。 2、“疙瘩解开了”，是一个主谓短语，要写“疙瘩”，并且要重点写“如何解开这个疙瘩”。 本次作文大部分同学都将写作重点错误地放到了“疙瘩的形成”上了，对“解开”则只是一语带过，中心不突出；有些同学对“疙瘩的形成”大书特书之后才突然意识到这个问题，为了符合题目要求，只能硬着头皮往下写，导致篇幅严重失控。 症结所在 二、选材不当。 选材不谨慎，所选材料不符合题意，最后只好生拉硬拽，牵强附会。 三、材料单一 “与父母朋友发生矛盾”、“文理分科的纠结”、“学习中遇到的问题”，好像就是同学们拥有全部的生活经历。 症结所在 四、人物、情节单一。甚至很多故事都是“我”一个人的独角戏、内心戏。没有情节的起伏变化。 五、叙述有余而描写不足。即使有，也多局限于人物对话，且人物语言没有个性，只是为了推动情节的发展而存在。描写的欠缺，直接导致了人物形象干瘪，故事情节不生动，文章难以打动人。 也有部分同学偏爱心理描写，甚至通篇都是人物的内心独白，情绪宣泄，而忽略了构造集中曲折的故事情节。 六、点题、扣题意识不强。 明明是一则好材料，但因为不懂得扣题，使文章游离于题旨之外，容易被判不及格。 症结所在 七、情感虚假。 “我手写我心”，好的文章应该发自肺腑，体现一个人的情感态度和价值观。即使是考场作文，也应该带着真诚去写作，才能写出打动人心的好文章。作为作者的你都不相信的东西，怎么能让别人去相信呢？ 八、语言贫乏，没有表现力。 九、套作。 所谓作文套作，就是学生在没有生活感受和情感体验的基础上套用别人作文中现成的构思、立意，或者生搬硬套、变相抄袭别人文章句段的一种作文形式。 1、原封不动地照搬一个故事，写成记叙文，最高不超过35分。 2．概括这类故事作为议论文的一个例证，正常评分。3．虽然模式（包括形式、技巧）相同，但是所写的内容不一样，正常评分。不要一看到模式与自己见过的某篇文章相同，就轻易判为低分甚至不及格。4．虽然主要情节与某篇文章相同或类似，但补充了细节，有所创造，语言表达好，正常评分。5．文章主体套用一个现成故事，头尾加上一点关于“诚信”的话，这种穿靴戴帽的文章，一般在切入分以下考虑，最高不超过42分。 疙瘩解开了 黄业锋 老张是一个运动爱好者。每天早上都会趁着早晨里的雾到湖边的绿道跑步。 一天，老张正在路上跑着步，看到有一个矮小的中年男子在路旁做准备运动。令老张好奇的是，这个人虎背熊腰，但运动时身体却极为不协调。老张没有多想，便跑开了。可是过了一会才发现，那个男的居然一路地跟着他跑，老张觉得不对劲，就改变了跑步的路径。 到了一家早餐店前，老张停住了脚步，转过头回望了一下，心想这下可把你甩掉了。老张走了几步，突然看到了一张熟悉的面孔：这不是刚才那人吗？那人对老张说：“大哥，这么巧啊。过来一起坐吧，我请你吃早餐。”老张说：“你究竟想干什么，老是跟着我？我跟你不熟，为什么要请我吃早餐？”那人赶紧解释说：“我是一个运动爱好者，看你每天都来跑步，想认识一下而已。”老张放松了一点，便与他一同进了早餐店里，老张仔细看了一下这人，一套完整的运动装备，掏出来还是一包中华烟，便认为这人也没那么复杂。 在之后的好些天里，老张都碰到那人，渐渐地他们就成了“跑友”。 有一天，老张因家里有事没有来跑步。次日，那人见到老张，便问昨天为什么没来跑步。老张说，父亲生病住院了。没想到那人比老张更紧张，很关切地问老人家要不要紧。并且想去探望一下。老张说，是老风湿了，问题不大。但那人态度很坚决，老张也就不好推诿了。 第二天，那人带着妻子和儿子，坽