2009年县教研室工作总结.docVIP

2009年县教研室工作总结 今年以来，县教研室以科学发展观为指导，以推进基础教育课程改革为中心，以提高教学质量、办人民满意的教育为总体目标，以促进学校落实国家课程方案，提升课程实施水平为重点，以深入开展构建“和谐课堂”和“现代教育技术应用年”两大“工程”为突破口，坚持“科研兴教”，开展“有效教研”，全面提高课堂效率，努力促进教师专业化成长、学生实践能力和创新能力提高、学校内涵高质量发展，全面肩负起全县教育教学研究、教学管理、指导和服务的职责，推动全县教育教学工作又好又快发展。 一、一年来工作情况 1、素质教育深入实施，课程实施水平不断提高。一是组织召开了全县教学工作调度会议、教科研工作会议，教学工作会议和高中教学工作会议，总结了经验，找出了存在的问题，进一步明确了工作思路和发展方向，促进了教学研究的深入开展。二是以规范办学行为为抓手，严格执行国家《课程设置方案》，开全课程、开足课时，课程实施水平得到普遍提高。11月份，利津二中代表东营市迎接了全省第二轮课程实施水平评估，得到了省评估组的高度评价；12月中旬，实验一校、利津镇一中等学校迎接了全市评估检查，得到了市评估组的好评。三是强化德育工作，。，信息技术考试以校本培训为主阵地、以骨干教师培训为重点、以为目标?? （四）以教学工作为中心，教育教学水平实现新提高。一是各学段教育教学质量明显提高。今年高考，1人考取北京大学，全县录取本科1169人，比去年多录取34人，重点本科和军检线以上人数万人比列全市第二；职业教育健康快速发展。在全省职业院校技能大赛中，1人获省二等奖，2人获省三等奖，毕业生就业安置率达到100%；九年义务教育进一步巩固和发展。初中教学质量继续以绝对优势保持了全市领先，我县两处普通高中最低录取分数列全市各县区前两位；小学适龄儿童入学率达100％，学生学习兴趣的培养和行为习惯的养成教育取得成效。二是学校特色建设初见成效。举办了全县中小学特色建设展示活动，引导学校形成“合格+特色”的办学发展机制，促进了“一校一品”或“一校多品”的个性化、特色化办学目标，推动了学校内涵发展。北宋镇一中的“零作业课堂教学改革”、汀罗镇一中的“科技实践活动”已基本形成自己的特色。今年4月份，利津二中、陈庄镇中心小学被评为“山东省教学示范学校”，并均在颁奖大会上作经验介绍；9月份，北宋一中被山东省中小学素质教育工作先进单位 8