2015创新设计(高中理科数学)题组训练3-1.docVIP

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2015创新设计(高中理科数学)题组训练3-1

第1讲 任意角和弧度制及任意角的三角函数 基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题 1.若sin α<0且tan α>0,则α是(  ).                  A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 解析 sin α<0,则α的终边落在第三、四象限或y轴的负半轴;又tan α>0,α在第一象限或第三象限,故α在第三象限. 答案 C 2.(2014·汕头一中质检)一段圆弧的长度等于其圆内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为(  ). A. B. C. D. 解析 设圆的半径为R,由题意可知,圆内接正三角形的边长为R,圆弧长为R.∴该圆弧所对圆心角的弧度数为=. 答案 C 3.点P从(1,0)出发,沿单位圆x2+y2=1按逆时针方向运动弧长到达Q点,则Q的坐标为(  ). A. B. C. D. 解析 由弧长公式得,P点逆时针转过的角度α=,所以Q点的坐标为,即. 答案 A 4.已知点P落在角θ的终边上,且θ[0,2π),则θ的值为(  ). A. B. C. D. 解析 由sin >0,cos <0知角θ是第四象限的角, tan θ==-1,θ[0,2π),θ=. 答案 D 5.有下列命题: 终边相同的角的同名三角函数的值相等; 终边不同的角的同名三角函数的值不等; 若sin α>0,则α是第一、二象限的角; 若α是第二象限的角,且P(x,y)是其终边上一点,则cos α=. 其中正确的命题的个数是(  ). A.1 B.2 C.3 D.4 解析 正确,不正确, sin =sin ,而与角的终边不相同. 不正确.sin α>0,α的终边也可能在y轴的正半轴上. 不正确.在三角函数的定义中,cos α==,不论角α在平面直角坐标系的任何位置,结论都成立. 答案 A 二、填空题 6.已知角θ的顶点为坐标原点,始边为x轴的非负半轴,若P(4,y)是角θ终边上一点,且sin θ=-,则y=______. 解析 因为sin θ==-,所以y<0,且y2=64,所以y=-8. 答案 -8 7. 如图所示,在平面直角坐标系xOy中,角α的终边与单位圆交于点A,点A的纵坐标为,则cos α=____. 解析 因为A点纵坐标yA=,且A点在第二象限,又因为圆O为单位圆,所以A点横坐标xA=-,由三角函数的定义可得cos α=-. 答案 - 8.函数y=的定义域为________. 解析  2cos x-1≥0,cos x≥. 由三角函数线画出x满足条件的终边的范围(如图阴影所示). x∈(k∈Z). 答案 (kZ) 三、解答题 9.(1)写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中适合不等式-360°≤α720°的元素α写出来: 60°;-21°. (2)试写出终边在直线y=-x上的角的集合S,并把S中适合不等式-180°≤α180°的元素α写出来. 解 (1)S={α|α=60°+k·360°,kZ},其中适合不等式-360°≤α720°的元素α为-300°,60°,420°; S={α|α=-21°+k·360°,kZ},其中适合不等式-360°≤α720°的元素α为-21°,339°,699°. (2)终边在y=-x上的角的集合是S={α|α=k·360°+120°,kZ}∪{α|α=k·360°+300°,kZ}={α|α=k·180°+120°,kZ},其中适合不等式-180°≤α180°的元素α为-60°,120°. 10.(1)已知扇形周长为10,面积是4,求扇形的圆心角; (2)一个扇形OAB的面积是1 cm2,它的周长是4 cm,求圆心角的弧度数和弦长AB. 解 (1)设圆心角是θ,半径是r,则 解得或(舍去). 扇形的圆心角为. (2) 设圆的半径为r cm,弧长为l cm, 则解得 圆心角α==2. 如图,过O作OHAB于H,则AOH=1弧度. AH=1·sin 1=sin 1 (cm), AB=2sin 1 (cm). 能力提升题组 (建议用时:25分钟) 一、选择题 1.(2014·杭州模拟)已知角α的终边经过点(3a-9,a+2),且cos α≤0,sin α>0,则实数a的取值范围是(  ). A.(-2,3] B.(-2,3) C.[-2,3) D.[-2,3] 解析 由cos α≤0,sin α>0可知,角α的终边落在第二象限或y轴的正半轴上,所以有解得-2<a≤3. 答案 A 2.给出下列命题: 第二象限角大于第一象限角; 三角形的内角是第一象限角或第二象限角; 不论用角度制还是用弧度制度量一个角,它们与扇形所在半径的大小无关; 若sin α=sin β,则α与β的终边相同; 若cos θ0,则θ是第二或第三象限的角. 其中正确

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