强烈推荐：高中生物必修一1.1 从生物圈到细胞.pptVIP

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 SARS SARS病毒模式图 动物细胞结构图 病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？ 生命活动离不开细胞 共同完成P2-4的资料分析及讨论题 并进行总结归纳 生命活动离不开细胞 不管是单细胞生物（细菌、单细胞藻类、单细胞动物），还是多细胞生物（大多数的动植物），生命活动都离不开细胞。 单细胞生物： 单个细胞就能完成生命活动。 多细胞生物： 各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动。 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动 *生命系统的结构层次 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 不同的组织按照一定的次序结合在一起。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，单细胞生物由一个细胞构成生物体。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 在一定自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 共同完成P6思考与讨论 小结： 1、高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体 动物：细胞—组织—器官—系统—动物体 2、单细胞生物 无组织、器官、系统 巩固练习 1、细胞是生物体的 单位和 单位。 2、 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 为基本单位。 4、多细胞生物依赖 密切合作，共同完成一系列的生命活动。 结构 功能 病毒 活细胞 细胞 各种分化的细胞 1、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是 （ ） A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动 与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作， 才能完成生命活动 巩固练习 B 巩固练习 2、一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统 解析：一片草原上的全部黄羊可构成一个种群； 一片草原上的全部生物，包括着这个草原上 的所有植物、动物和微生物，即各个种群的 总和，应构成群落。 A 巩固练习 3. 下列环境中的生物，属于种群的是（?? ）。 A.一个公园中的花卉? B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼????? D.一个蜂巢里的蜂 D P6练习，二拓展题