九年级导学案一.doc

学生姓名 年级 九年级 学科 化学 教师姓名 袁丽芝 备课时间： 2014 年 月 日 上课时间： 2014 年 月 日 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课时计划：第（ ）课时 共（ ）课时 学习目标 知识与技能 说出什么是化学？知道化学所研究的对象是什么？ 方法与过程 列举化学与人类的关系——生活中处处有化学。 情感态度与价值观 通过绪言学习知道化学与我们的生产、生活以及科学研究息息相关，从而使学生对化学产生兴趣 学习重点 激发学生学习化学的兴趣。 学习难点 怎样引导学生学习化学的学习方法。 自主学习 （1）阅读：P1-P4内容回答下列问题， 什么是化学？化学是研究什么的？ 2．学习化学有什么用？你能寻找出生活中与化学有关的事例吗？ 3. 怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学习化学 （2）化学发展简史思考与交流】　　3．下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是开发新的能源合成新的物质空间形式和数量关系防治环境污染人类发现了火中国发明了黑火药张衡发明地动仪指南针的发明蜡染技术的发明瓷器的烧制　　A?? B①②③?? C④⑤⑥?? D⑧⑨⑩ 三、自我测评　　4、下列说法中错误的是（　）　　Ａ．利用化学可以研究和开发新能源　　Ｂ．化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处　　Ｃ．利用化学可以使人类的生活变得更加美好　　Ｄ．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质　　5Ａ、下列说法正确的是（　）　　Ａ．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础　　Ｂ．拉瓦锡和阿伏加德罗等科学家的研究，得了了一个重要结论：物质是由原子和分子构成的　　Ｃ．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表　　Ｄ．Ｘ射线衍射仪不能用于测定晶体结构　　6Ｃ、北京奥运会体现了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念。下列措施中符合绿色奥运精神的有（　　）开发新能源，减少矿物燃料的使用开发使用不含汞的电池提倡使用一次性塑料餐具和筷子垃圾分类回收提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用使用无氟冰箱使用含磷洗衣粉　　Ａ．　　Ｂ．　Ｃ．　　Ｄ．　　 一、课前预习 举例说出生活中常见的一些变化试着找找这些变化都有哪些共同点和不同点 变化前的物质 条件 变化时的现象 变化后的物质 有无新物质生成 液态水 降温 冰 块状粉笔 研磨 粉末状粉笔 白纸一张 燃烧 黑色物质 二学习过程 【自学导案 1.物理变化是 的变化，仅是的改变。如水的汽化、胆矾的研碎等；请你根据日常生活再举三例：?????? ?、?????? 、?????? 。 2.化学变化是指的变化，又叫做。如铁的生锈、纸张燃烧等，其基本特征是。常伴随有?????? 改变、放出?????? 、生成?????? 等，另外化学变化过程中往往还伴随着能量的变化，这种能量的变化常表现为 等。 1. 物质发生化学变化的本质特征（ ） ?A．状态和颜色发生变化?? ????B．有新物质生成? ?C．有气体放出???? ??????D．放热、发光 2．下列变化属于物理变化的是（ ） A．钢铁生锈??? ????????? B．高粱酿酒??? C．蜡烛受热熔化?? ??????? D．用“84”消毒液消毒 3．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ） A．干冰升华???? B．电灯发光??? ????? C．矿石粉碎??? ??? D．粮食酿酒 4．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ） A．花香四溢???? ???? B．海市蜃楼???? ???? C．百炼成钢???? ???? D．木已成舟 5.人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是 （???? ） .燃起篝火烘烤食物???????????.煤燃烧发电 .绿色植物将太阳能转化为化学能???? .太阳能热水器烧水 . 下列工艺制作过程中包含了化学变化的是?? (????? ） .泥土烧制成精美的瓷器??????????.红纸剪成漂亮的窗花 .冰块雕刻成美丽的冰雕??????????.玉石磨制成个性化的装饰品 下列说法你认为错误的是（? ） . 化学变化和化学反应是同一个概念 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 . 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成.物质的变化反映了物质的性质1.化学性质是物质???????? 表现出来的性质，如物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性、稳定性等均为化学性质，铁能生锈就是铁的化学性质。 2.物理性质是物质???????? 就表现出来的性质，如物质的颜色????? 、 状态 、????? 、挥发性、溶解性、熔点、沸点、密度、导电性