人教版2015历史八下期末复习提纲(纯知识点背书必备).doc

八年级历史下册复习提纲 第1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国（第一届政协会议） （一）时间：1949年9月 地点：北平 （二）内容： 1、《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法 2、确定国名：中华人民共和 3、选举毛泽东为中央人民-政府主席 、大会确定国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；采用公元纪年。 （三）作用：为新中国的成立作好准备工作。 二、开国大典（标志新中国成立） 1949年10月1日任命周恩来为政务院总理兼外交部长。 （三）新中国成立的意义 三、 1951年同西藏定和平协议，西藏和平解放。 第课 一、抗美援朝（1950---1953年） 1、原因：美国威胁新中国的安全。为保家卫国、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云 5、结束：1953年《朝鲜停战协定》、土地改革 1、时间：1950--195年 文件：《中人民共和国土地改革法》 2、彻底废除封建剥削制度，作用（意义）：第课 一、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。、第一个五年计划（1953----1957年） 成就：武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司 三、三大改造（1953---1956年底） 农业农业生产合作社 手工业 手工业生产合作社 资本主义工商业 公私合营第课 探索一、中共八大（1956年） 二、 1、总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义2、失误的表现 （1）大跃进：盲目求快-------大炼钢铁运动。 （2）人民公社化运动： 特点一大二公。 3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥。 第课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）一、发动、开始标志：《五一六通知； 、、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。 、评价 1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 2、危害：民主与法制被践踏；对教育文化第课 伟大的历史转折 一、十一届三中全会的召开（1978年12月）、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 、意义：家庭联产承包责任制 对外开放 经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南（1985年）；沿海开放城市湛江长三角、珠三角、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区 第四单元 第1课 民族团结 一、民族区域自治制度 *1、我国在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是民族区域自治制度。 2、其第一次明确出现是在《共同纲领》中；1954年载入《中华人民共和国宪法》，民族区域自治制度成为我国一项基本国策和基本政治制度。 3、含义：在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚集的地方设立自治区域，由当地民族行使自治权。（不能是独立主权） *4、我国目前有5个自治区（相当于省级行政机构）；最早成立的是内蒙古自治区；最晚成立的是西藏自治区。 *5、意义：①从根本上改变了少数民族的政治地位，实现了当家作主的愿望②保障了各民族的团结、发展和祖国的统一 。 二、各民族共同繁荣 *1、党和政府实行各民族经济、文化共同繁荣发展的政策； 2、政府在政策、人、财、物等方面大力支持少数民族地区发展。（“90年代的焦裕禄”或是新时期的雷锋----援藏干部孔繁森） 3、成就：青铜峡水电站、川藏、青藏、新藏公路；人民生活水平提高等。 1999年，西部大开发战略为少数民族较多的西部插上腾飞的翅膀。 第2课 祖国统一大业 一、“一国两制”的构想 *1、提出者：邓小平； 最早为解决台湾问题而提出，最先在香港问题上实践成功。 2、含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 *3、意义：①既符合中国国情，又为解决港澳台问题开辟了前景② 为祖国统一大业的完成奠定了基础。 *二、香港和澳门回归 1、1984年底中英联合声明，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 2、1987年4月中葡联合声明，1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 *3、回归原因：综合国力增强；“一国两制”方针的促使；大势所趋，人心所向。 4、意义:香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻；标志我国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 三、海峡两岸的交往 1、中国政府对台湾政策的发展变化 ①20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。②改革开放后党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。③在邓小平一国两制的构想基础上，形成了和平统一、一国两制的