人教版五年级上册科学期中考试训练卷.doc

五年级上册科学知识点 我们身体的变化 1、分析表中数据，自己的身体在两年间发生了哪些变化？ 身高 体重 臂长 坐高 头围 三 年级 120 30 100 四 年级 124 32 105 五 年级 129 35 110 答：通过分析表中数据发现，最近两年我们的个子长高了，体重增加了，胳膊长长了，饭量增加了力气变大了。 2、男同学和女同学比较生长情况有什么不同？ 答：男同学从12岁开始身体迅速增长，女同学从10岁开始身体迅速增长。 3、预测自己在一年后会发生怎样的变化？ 答：在未来的一年里，我的身体将会迅速长高，变重，力气变大。 二、林中的树 1、从海尔蒙特实验你发现了什么？ 答：从海尔蒙特实验发现植物生长所需要的养料并不是从土壤中获得的，而是植物通过光合作用自己制造的。 2、选择一株生长良好的月季，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后将整株植物放在阳光下，过一段时间后，揭开黑纸。把看到的情况填入下表。 遮盖过的叶片生长情况 其他叶片的生长情况 3、在下图填出显微镜的结构。 4、如何正确使用显微镜？ 答：使用显微镜时，要将标本放到载物台上，然后调节反光镜和准焦螺旋，看清标本。 5、用显微镜观察叶的内部构造，我们能看到许许多多像“格子”和“圆圈”一样的“小房间”、“小砖块”，它们就是时的细胞。科学家通过大量的观察发现，生物体都是由细胞构成的。 6、什么是光合作用？ 答：中的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。叶绿体是“养料生产车间”。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。 绿色植物的光合作用，除了为自己制造了营养物质，还为动物和人的生存提供了氧气。 三、树木中的纹路 1、树木的横截面积上有年轮，观察年轮可以知道树木的年龄，还可以知道树木生长情况，年轮的变化可以反应树木的生长环境，气候等多方面的信息。 2、（年轮的形成）树木的纹路是如何形成的？ 在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层细胞围成了一个圈层，这个圈层里的细胞不断分裂出新细胞一，年复一年，树木便会越长越粗壮。春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，颜色较浅。进入秋冬季，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木这时分裂细胞速度减慢，分裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色很深，质地细密。由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。 3、同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一样可能与什么有关？ 同一树的同一个年轮的宽窄不相同，这是因为，同一棵树南边光照强度和光照时间都要比北边长一些。 不同年轮的宽窄、颜色也不一样。这与当年的降水量，日照时间都有关系。 因此我们根据树木的年轮，就可以大致推断当时的气候。 四、蘑菇 1、蘑菇生长在阴凉潮湿的环境，一株完整的蘑菇有：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝四部分组成。 2、在下图中填出蘑菇的结构。 3、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。像蘑菇一样的真菌生物还有许多，如木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。其中木耳、银耳、猴头菇营养价值很高，灵芝是名贵的药材，有很高的医用价值。 4、写出下列真菌的名称。 猴头菇 木耳 银耳 灵芝 5、自然界的生物除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒。细菌一类单细胞生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。电子显微镜发明后，人们又观察到了病毒，病毒寄生在人或动物的细胞里。 五、林中的鸟 1、你认识下面这些鸟吗？写出它的名称。 2、根据观察写出常见鸟的外形特点。 鸟的名称 翅的特点 爪的特点 喙的特点 其他发现 啄木鸟 宽而圆 脚趾两个向前， 两个向后 强直尖锐， 像凿子一样 尾羽坚硬，有弹性 麻雀 翅圆而短， 不耐远飞 细长，指尖长 短而强健， 呈圆锥形 体小，自己觅食 猫头鹰 宽而大 粗短，有力 短而有弯钩 脖子转动灵活，左右耳不对称 燕子 尖而长， 尾叉形 短小而爪较强 短弱，嘴列宽 羽毛黑色，飞行轻快 3、树木中生活的鸟，它们各有自己的外形特点。这些外形特点都是与树木的环境和自己的生活习性相适应的。 4、如果我们破坏了鸟的生活环境，就会对鸟的生存产生不良影响。为了鸟的生存，我们应该保护鸟类我们要做到：（1）不掏鸟窝，（2）不捕杀鸟类，见到捕杀鸟类的行为要制止，（3）主动宣传保护鸟类的知识。 5、鸟的身体表面都有羽毛，它们都是用卵进行繁殖。有些看像鸟的动物其实不是鸟，如蝙蝠;有些看不像鸟的动物却是鸟类，如鸡、鸭、鹅等。 六、谁吃谁 1、树林里有多