人力三级课堂练习题.docVIP

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课堂练习 第一章 人力资源规划 1、1-5年的人力资源规划称为( )。 A 长期规划 B 中期规划 C 短期规划 D 组织规划 2、( )是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。 A 制度规划 B 组织规划 C 费用规划 D 战略规划 3、对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动培训等进行系统研究的过程称为( )。 A 岗位设计 B 工作说明书 C 岗位规划 D 工作岗位分析 4、( )岗位信息的来源无法保证其客观性与真实性。 A 直接观察 B 任职责报告 C 同事报告 D 书面资料 5、岗位劳动规则的内容是( )。 A 时间规则 B 组织规则 C 行为规则 D 协作规则 E 培训规则 6、企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系,上下级之间的连接配合等方面所作的规定,称为( )。 A 行为规则 B 协作规则 C 组织规则 D 岗位规则 7、岗位规范的结构模式中,在以下几种基本形式( )。 A 管理岗位知识能力规范 B 管理岗位培训规范 C 生产岗位技术业务能力规范 D 各岗位职责、能力、经历要求规范 E 生产岗位操作规范 8、工作说明书的分类( )。 A 岗位工作说明书 B 任务工作说明书 C 部门工作说明书 D 公司工作说明书 9、设置岗位的基本原则是( )。 A 因人设岗 B 因事设岗 C 因任务设岗 D 因关系设岗 10、将分工很细的作业操作合并,由一人负责一道工序改为几个人共同负责几道工序,属于( )。 A 横向扩大工作 B 纵向扩大工作 C 工作丰富化 D 工作满负荷 11、为了使岗位工作丰富化,应考虑( )。 A 任务多样化 B 任务的整体 C 信息的沟通与反馈 D 赋予必要的自主权 E 任务的意义 12、有关照明、色彩,属于( )。 A 影响劳动环境的物质因素 B 影响劳动环境的心理因素 C 影响劳动环境的自然因素 D 影响劳动环境的设备因素 13、工作岗位分析的中心任务是( )。 A 写出工作说明书 B 为人力资源管理提供依据 C 改进工作岗位设计 D 位得其人,人尽其力,适才适所,人事相宜 14、工作岗位分析的最终成果( )。 A 工作说明书 B 作业程序图 C 岗位规范 D 职务晋升图 15、运用调查研究的实证方法,对现行岗位活动的内容和步骤进行全面的观察、记录、分析,划出不必要不合理的部分,从而简便作业程序,称为( )。 A 程序分析 B 动作研究 C 现代工效 D 方法研究 16、吉尔布雷斯夫妇将人体的基本动作分成( )项动素。 A 8项 B 2项 C 18项 D 17项 17、动作经济原理可以分为( )。 A 工作地布置和工作条件的改善 B 工具设备设计 C 人体利用 D 细分一系列动素 18、现代工效学的指导思想是( )。 A 以人为本 B 侧重心理学 C 降低成本 D 人—机—环境系统 19、在一定的生产技术组织条件下,为保证企业生产活动正常进行,按一定的素质要求,对企业配备各类人员所预先规定的限额,称为( )。 A 劳动定员 B 人员编制 C 企业定员 D 劳动定额 20、某车间轮班生产某产品的产量任务2000件,每个工人的班产量定额为5件,定额完成率为100%,出勤率为90%,该工种每班的定员人数为( )。 A 400 B 444 C 200 D 360 21、某车间计划在明年生产A产品2000件,B产品500件,C产品200件,其每件的工时定额分别为20、30、40小时,计划期内定额完成率120%,出勤率90%,废品率80%。计算该工种的定员人数( )。 A 32 B 29 C 28 D42 22、以某类岗位、设备、产品或工序为对象制定的定员标准,称为( )。 A 设备定员标准 B 职责分工标准 C 综合定额标准 D 单项定员标准 23、劳动定员标准的三要素( )。 A概述、正文、补充B封面、前言、目次 C名称、范围、标准 D 附录、脚注、条文注 24、( )是企业的“宪法”,是企业制度规范中带有根本性质的。 A 管理制度 B 技术范围 C 业务规范 D 企业基本制度 25、人力资源管理费用支出控制的原则是( )。 A 及时性 B 节约性 C 适应性 D 权责利相结合 E 从实际出发的原则 26、现代人力资源的基本职能( )。 A 录用、保持、提高、晋升 B 保持、奖惩、调动、评价 C 录用、保持、发展

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