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南 阳 理 工 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 系 通信工程专业大实验总结报告 题目： 网络设计 姓 名： 张景龙 学 号： 专 业： 通信工程 系 别： 计算机科学与技术 指导教师： 刘红旗 起止日期： 10.11.22—11.01.14 南 阳 理 工 学 院 计 算 机 科 学 与 技 术 系 通信工程专业大实验任务书 实践题目 网络设计 学生姓名 张景龙 班级 076711 学号 指导教师 刘红旗 职称 讲师 实践地点 计算机系通信工程实验室 实践日期 2010年11月22日起至2011年1月14日 选题的目的： 进一步加深、巩固学生对所学网络的基础知识的掌握，对《思科网络技术》的基本概念的了解。 通过实训，达到让学生能够将书本的知识与实际操作相结合的目的，提理论的实践应用能力、提高高动手能力。 主要见容及技术要求： 为现有的学校需求设计网络。 适应未来学校的发展。 网络功能齐全。 配置仪器。 进度安排： 2010年11月22日——2010年11月28日 可行性研究、需求分析 2010年11月29日——2010年12月05日 总体设计 2010年12月06日——2011年01月02日 详细设计 2011年01月03日——2011年01月09日 系统调试、测试 2011年01月10日——2011年01月14日 撰写实训报告 主要参考资料： 【1】杨朝辉?浅析中等职业学校校园网络应用解决方案.2007.5.杨一校园网综合布线系统计.2006.8.佚名某大学校园网络系统设计方案.2005.8.15目 录 《网络设计》实训报告 0 一、课程设计目的 1 二、课程设计题目描述 1 三、课程设计报告内容 2 3.1 设计任务 2 3.2 设计要求及设计步骤 2 3.3 设计概述 3 3.4设计方案的论证 15 3.5 设计代码 17 四、结论 24 五、结束语 24 六、参考书目 25 课程设计目的 课程设计是教学的一个重要环节，本次课程设计的主要目的： 进一步加深、巩固学生对所学网络的基础知识的掌握，对《思科网络技术》的基本概念的了解。 通过实训，达到让学生能够将书本的知识与实际操作相结合的目的，提理论的实践应用能力、提高高动手能力。 在设计的过程中，对于出现的新问题，有新的思路，能够使用更适合的方法处理，并且是自己自学能力和一学期学习效果的检验。 课程设计题目描述 2.1现有需求 某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个B网络（172.17.1.0\172.17.10.0\172.17.20.0\172.17.30.0）为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校现有一台服务器供学校师生链接校园网站服务。 2.2未来发展 未来的3-5年，校园电脑会增加500台左右，主要增加在科研网，用于学校对学生的科研教育用。 2.3网络功能 根据学校现有的规模和需求及发展范围建立的网络有如下功能; 建立学校自己的网站，向外界发布信息，并进行网络上的服务 科教网连接Internet，供学生及教师的学习需求 校园内部网络实现资源共享，以提高工作效率 建立网络时应注意网络的扩展性，以方便日后的网络升级和增加计算机 在校园内部建立学生数据库，如学生档案，成绩评定，学习及考试日程 三、课程设计报告内容 3.1 设计任务 1．VLAN与VTP。 任务 1：配置静态路由和默认路由 任务 2：添加并连接 BRANCH 路由器 任务 3：添加并连接交换机 任务 4：添加并连接 PC 任务 5：执行基本设备配置 任务 6：配置 OSPF 路由 任务 7：配置 STP 任务 8：配置 VTP 任务 9：配置中继 任务 10：配置 VLAN 任务 11：检验端到端连通性 3.2 设计要求及设计步骤 1、主要内容：本实训覆盖了您在前三门 Exploration 课程中所学的许多技能。这些技能包括构建网络，应用编址方案，配置路由，VLAN、STP 和 VTP 以及测试连通性。 2、设计要求： 技能要求：学会各种协议的使用，掌握它们的操作技巧及应用范围，能独立完成拓扑的设计与规划，并配置好网络。 3、需要注意的知识点 pakcetpracer的使用 ??ACL的建立与应用 ??加密认证的使用 ??广域网技术 ??VLAN技术的应用 ??动态路由协议的应用与配置 ??ip节省的一些相关技术