城镇初中生青春期心理调查及对策.docVIP

城镇初中生青春期心理调查及对策 杜喜平 荥阳市第三高级中学 城镇初中生青春期心理调查及对策 进行青春期心理调查的目的 青春期是儿童发育到成年人的过渡时期，在此时期由于神经系统和激素的调节作用，人体的形态和功能都会发生急剧变化，随着身高的突增，体重的增加，大脑皮层内部结构和功能发育的复杂和完善，会引起心理的一系列变化，生活中常常会发生许多的心理矛盾，及时地了解他们的心理问题，并加以疏导是时代发展的需要，也是社会发展的需要。 现代的中学生虽然过着衣来伸手，饭来张口的优越的物质生活，但还有相当一部分学生出现厌学、逃学、上网、打电子游戏、早恋等现象，令家长和教师非常迷惑，他们的心理究竟如何，我们还是无法得到准确的信息反馈，亦很难行之有效地进行指导，为此我们对我校的学生进行调查。 调查的方法和过程 我们此次调查本着普遍性与典型性相结合的原则，以问卷形式为主，调查了我校附中初一、初二、初三教学班200多名学生，主要为城镇学生，少量为农村学生。其中初一89人，初二85人，初三98人，收到有效答卷268份，回收率达99.3%,这次调查获得了几万个详实的数据。 我们此次调查活动分为四个步骤来操作：第一步，参与此项调查活动的老师每人设计了一份紧扣立项的问卷内容，在此基础上，集思广益，把几份样卷归纳汇总为一份全面科学、涵盖家庭、社会、学习、性心理等问题的综合卷。第二步，运用编码组合确定每组每个选项的代号，设计了一份机读答题卡。第三步，以闭卷的形式完成上述两项内容的问卷调查，利用计算机统计处理所有数据，抽样复查数据正确率为100%。第四步，按照学生的学习心理、性心理、交友心理等分为四大块设计成九个量表（附后）。 统计与分析 自我学习评价令人忧思 每个学生的学习成绩不可能一样，它受学生智力因素、学习方法、家庭教育、学习基础、班级环境等多种因素的影响，而每位学生应能根据自身的情况，客观正确地判断自己的学习，才能正确认识自己，对学习才能有信心、有毅力。而我们对我校268名中学生学习满意程度调查的结果却令人大吃一惊，其中对自身的学习成绩不满意人数高达85%，而满意率仅占9.7%，这说明我们的学生存在着期望值过高、学习心理不健康的现象。过高的期望水平会给学生造成较强的心理压力，从而影响其学习成绩下降，如我校二（1）班学生苏志豪处于十名左右，而他则希望自己期末考试进入前3名，结果复习时开夜车，打疲劳战，考试时又一直担心考不好，家长批评、同学嘲笑，结果平时会做的题也做错，越思考越不相信自己的判断，造成期末考试下降到20名，像这种情况的学生还有很多。 对学习缺乏兴趣，动机不高 学习动机是推动学生从事学习活动的动因和力量，学习动机的表现之一，就是学习兴趣，它是学习的一种内部动机，兴趣是同人们愉快情趣相联系的积极探究某种事物的认识倾向。学习兴趣吸引了学生的相互注意，使学生积极参与学习活动，在学习中产生快感。而我们对268名学生“你对学习的爱好程度”调查，只有25.37%的学生回答非常强烈，69.03%的学生回答一般，4.48%的学生回答不爱好，这个数字说明我校百分之七十的学生对学习兴趣不高，原因可能是教师授课对于学生的诱惑力不够，不能很好的激发调动学生的学习兴趣，学生也没有认识到知识的重要性。 在一般情况下，学习动机与学习效果是一致的。学习动机强烈，水平高，则学习效果好，我们对268名学生“你学习的动机是为了谁”调查发现，25.75%的学生回答是为了国家，67.16%的学生回答是为了自己，12.31%的学生回答是为了父母。中学生衣食无忧，既没有就业压力，也没有生存压力，而67.16%的学生是为了自己，动机不高，这就导致他们对学习缺乏兴趣，没有站在为国家、为民族的高度来完成自己的学业。 性知识来源匮乏 中学生正处在身体生在发育的“第二高峰期”，随着他们身高的突增，体重的增加，以及月经、遗精现象的产生，他们对性知识的渴求程度越来越强烈。如我们调查的“对男、女生殖器官构造渴求了解的程度”，从一年级到三年级不想知道的人数明显减少，一年级为46.59%，二年级为22.62%，三年级为16.61%，而回答“一般”的人数逐渐增多。如一年级为37.5%，二年级为50%，三年级为75%，这也从另一个侧面反映了随着年龄的增加，学生对性知识渴望了解的人越来越多。由于学生的活动时间、空间较少，他们的性知识来源不容忽视，我们调查的“你获得性知识来源”一项中，居第一位的是教师，所占比例为29.8%，这说明我们教师的素质较高，平时教学中加强了对学生进行性教育。而“文学作品”占27.24%，居第二位，仅次于教师，这个现象不容忽视。因为现在的图书市场比较混乱，黄色、淫秽书刊流入学校，对学生造成负面的影响，有的作者不负责任，过多、过露的性刺激描写就像毒蛇一样侵蚀着学生的心灵。而作为孩子第一个性启蒙教师的