欧美高校联盟及其对我国的的启示修改.doc

美欧高校联盟发展及其对我国的启示 郭建耀 （天水师范学院 教育学院 甘肃 天水 741001） 摘 要：国际高等教育交流与合作的加强，促进了高校联盟的发展。从美欧高校联盟发展看，加强高校合作，实现教育资源共享已成为世界高等教育发展的一大趋势。美欧高校联盟发展启示我们要推动我国高校联盟的发展，重在提高对高校联盟的认识，营造高校联盟的氛围，创新高校联盟形式，在自愿、平等、互利基础上，积极推进高校间的交流与合作，以实现共同发展。 关键词：美欧高校联盟；发展 ；启示 The Implication of Development of US-European College Alliance for China GuoJianYao (School of Education Tianshui Normal University Tianshui Gansu 741001 Chian) Abstract: The strengthening of international communication and cooperation of high education promotes the development of college alliance .US-European college alliance shows it has become a trend for development of global high education to enhance the cooperation between college and share the educational resources .The development of US-European college alliance has given us some implication: to promote college alliance in China, it is important for us to deepen understanding of college alliance ,to achieve mutual development ,the communication and cooperation between colleges should be promoted on the basis of willingness , equality and mutual benefit. Key words : US-European college alliance; development; implication 进入20世纪80年代，为增强区域高校间的交流与合作，实现高校资源共享，提升大学在区域和国际竞争中的综合实力，美欧国家大学加快了高校之间的合作，在协作互利基础上建立了许多高校联盟，这些高校联盟的建立大大增强了联盟高校的竞争力，促进了所在区域高等教育和社会经济的发展。因此，分析美欧高校联盟的发展，无疑会对我国区域高等教育的发展和高校联合服务地区社会经济具有一定的借鉴意义。 一、美欧高校联盟的发展及特点 （一）美欧高校联盟的发展 美欧高校联盟的发展源自美国大学在体育竞赛上的合作。1896年，为了更好地加强校际间体育交流及管理，美国中西部七所高校自发结成大学体育联盟，后陆续又有三所大学加入，形成十所高校联盟，即十大联盟（Big Ten Conference）。1915年美国太平洋沿岸四所大学为了促进各校体育竞赛发起建立太平洋海岸联盟（Pacific Coast Conference），后有六所大学陆续加入，太平洋海岸联盟扩增为十所高校，称为太平洋十校联盟（Pac-10 Conference）。1933年，美国东南部13所大学组成东南大学体育联盟。1956年，美国东北部的哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等八所著名高校为了加强院校间的体育合作和竞争，建立联盟，即著名的美国常春藤联盟（The Ivy League）。由于这八所高校的学术声誉和在世界大学中的排名，该联盟也成为世界最为著名的高校联盟。同年，位于马萨诸塞州西部河谷的阿姆赫斯特学院等五所高校为能够在名校如林的马萨诸塞州占有一席之地，阿姆赫斯特学院等四所学院和麻省大学的阿姆赫斯特分校共同结成五校联盟，旨在资源共享、为学生提供更广阔的发展空间，盟约规定任何一个学校的学生都可以充分享受这五个学校的教学资源、自由选择课程，参与校园活动，是美国高校在教学领域深入合作的典型[1]。后美国各地高校在加强合作与资源共享基础上，又结成了不同的大学联盟，总计大约有三十个高校联盟。虽然美国高校联盟最初是以一些特别事由结成的，但在发展中，许多联盟已经不再局限于某方面