数学建模实验报告1.docVIP

黑龙江科技学院 实 验 报 告 课程名称： 数学建模 专 业： 班 级： 姓 名： 数力系 实 验 名 称 数学规划实验 课 程 数学建模 主要仪器设备 计 算 机 使用的软件名称 MATLAB软件、 Mathematica软件 实验类型 演示性实验 验证性实验 综合性实验 √ 设计性实验 研究性实验 使用的软件名称、基本功能的简介： （1）Mathematica命令①可用于求解各种形式线性规划命令。 命令输入格式 c=c1x1+c2x2+…+cnxn； m={a11x1+a12x2+…+a1nxn=b1，…am1x1+am2x2+…+amnxn=bm}； ConstrainedMin[c，m，{x1,x2, …,xn}] （用于求极小） 或Constrained-Max[c，m，{x1,x2, …,xn}]（用于求极大） （2）MATLAB命令命令输入格式 它用于求解线性规划模型： ，x0是算法迭代的初始点可任意取，nEq表示等式约束的个数。 第一部分 实验目的：掌握基本输入命令，基本运算命令。学会使用软件的帮助来掌握命令。 实验实施及运行结果： 第二部分 实验目的：1.使学生掌握基本的建立线性规划模型的方法 2.能运用Matlab及Mathematica软件求解简单数学规划问题。 实验题目： （ 生产组织与计划问题）某工厂计划生产甲、乙两种产品，主要材料有钢材3600kg、专用设备能力3000台时。材料与设备能力的消耗定额以及单位产品所获利润如下表所示，问如何安排生产，才能使该厂所获利润最大。(见教材数据) 实验实施及运行结果： 第三部分 实验目的：学生根据所学的知识，可以在教材中任选一道例题做为实验题目，目的在于熟悉建模过程及编程的方法 实验题目 实验实施及运行结果： 第四部分： 实验要求：选择一个实验题目，利用所学的原理与方法及已经掌握的基本命令，解决实际问题，培养学生的实践创新能力。 实验题目： 模型的建立： 实验实施及运行结果： 教师评语：