Unit2教学大比武课堂教学设计.doc

Unit2 I used to be afraid of the dark. 剑阁县元山初级中学校 * * * 课 题 Unit2 I used to be afraid of the darkSectionB (3a—4b) 授课班级 九年级三班 教 材 分 析 本课是九年级英语Unit2 I used to be afraid of the dark. Section B(3a—4b)这部分内容。本课我们将继续学习Section B的第三个模块What did you use to do 这一话题进行阅读( 3a)与写作（3b -3c）训练，从而加强和提高学生的阅读能力和写作技巧；第四模块让学生进行调查活动（ 4a-4b），从而提高他们的口语表达能力。本课时是对单元语言项目的综合运用，提高学生读、写、说综合能力。 学 情 分 析 本校地处贫困山区，教学发展较缓慢。但九年级学生具有较丰富的语言积累和知识储备，他们具有较强的求知欲和好奇心，在课堂上他们善于表现自我，乐于积极思考，敢于发表自己的观点，这些个性心理特点有利于师生在课堂上进行交流。学生通过本单元前面几课时的教学训练已使学生比较熟练的掌握了used to的结构和用法。 教 学 目 标 和 要 求 （一）、知识与技能目标 1. Master?words,?phrases?and?target?languages. 2. Practice reading and writing using the target language.? 3. Talk about your problems and you’ve changed. （二）、过程与方法目标 1. Task-based?Language?Teaching. 2.?Compare?the?past?with?now?to?learn?the?usage?of?“used?to”,?master?the? skills of?describing?persons. 3. Train students ability to get information in reading or in conversation. 4. Train students ability to express their ideas using the target language. （三）、情感态度价值观 1. Our?life?is?changing?all?the?time. We?should?foster?strengths?and?circumvent ? weaknesses?to?make?ourselves?better. 2. Talk to your parents as often as possible so that you can understand each other better. 教学重点 Practice reading and writing using the target language. 教学难点 Write a passage about how someones life has changed. 设 计 理念 引用了“洋思教学模式”；采用了任务型教学，以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以当堂训练的成果来体现教学的成就。尽可能调动学生的学习积极性，倡导学生体验和参与。本课容量比较大，考虑到学生的接受程度，因此将4a 和4b设计成作业布置给学生课后去完成，教师在下节上课时再检查学生的完成情况。 教 法 精讲巧练，由浅入深，开展以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。 学 法 自主学习、小组合作探究；读、写、说。 教具准备 多媒体教学课件、电脑、投影仪 课 时 1课时 活动设计意图 在读写实践活动中巩固目标语、扩展单元话题以达到对目标语言的综合运用训练。 学 教 过 程 教 学 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动 StepRevision The teacher uses the target language presented in this unit to describe herself to the students and then ask them questions. Answer the questions. Step Ⅱ Show the learning goals in this class to the students. Encourage them to be confident. Read aloud together. St