“星凯”杯策划.doc

关于荆楚理工学院“星凯杯”光电产品设计及组装大赛的通知 为深入学习贯彻落实党的十八大精神，集中展示的良好精神风貌，特举办荆楚理工学院“星凯杯”光电产品大赛。请各相关学院积极组织学生参赛，竞赛方案如下： 一、组织领导 1、组织机构 主办单位：教务处 承办单位：荆门市星凯光电科技有限公司 电子信息工程学院 2、竞赛组织委员会 主 任：田学军 副主任：曾昭凯 施俏春 祁红光 平 向汉江 成 员：万行花 李曙光 刘星星 王寿槐 马雪芬 谢娅娅 郑笔耕 邓 鹏 唐文涛 邹云峰 傅 俊 胡小冲 二、参赛对象 荆楚理工学院在校本、专科学生 三、竞赛项目 竞赛分为两大类别： 1、光电产品设计：每三人一组，自由组合参赛题目附，任选一题。2、光电产品组装：每六人一组，自由组合。四、工作安排 1、报名阶段：月日——月日。学生根据参赛类别自由组队，由各班学习委员集中报名，也可直接组队报名。（报名表见附：电子表格可发到邮箱）。 2、竞赛阶段：月日——月1日。 参加设计比赛的选手，月1日开始测试和答辩提前2天提交设计报告电子纸质和设计作品至D，设计所需元件与星凯光电科技有限公司工作人员联系地址G1202）。 参加组装比赛的选手，月6日到G1202熟悉场地和操作流程，月7日上午8：00，选手根据场次安排凭学生证进入竞赛场地，领取竞赛元器件，在工作人员统一安排下进行比赛。 3、总结表彰阶段：月上旬。本次大赛各类别均设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并进行表彰。 教务处 电子信息工程学院 013年月日 建议同学们使用MSP430单片机。鼓励创新设计。作品充分体现创新性、综合性、节能性低性价比等特点。 数控源 一、任务 设计数控电源。其原理示意图如 二、要求 1基本要求 （1）输出电范围～ （2） （3） （） （5）纹波电流≤2mA； （6）自制电源。 2.发挥部分 （1） （2）设计、制作测量并显示输出电流的装置 (可同时或交替显示电流的给定值和实测值)，测量误差的绝对值≤测量值的0.1％+3个字； （3）改变负载电阻，输出电压在10V以内变化时，要求输出电流变化的绝对值≤输出电流值的0.1％+1 mA； （4）纹波电流≤0.2mA； （5）其他。 三、评分标准 项目 分数 设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。 基本要求 实际完成情况 发挥部分 完成第（1）项 4 完成第（2）项 20 完成第（3）项 16 完成第（4）项 5 其他 5 小计 50 总计 120 四、说明 需测量端 2.输出电流可用高精度电流表测量；如果没有高精度电流表，可在采样电阻上测量电压换算成电流； 3.纹波电流的测量可用低频毫伏表测量输出纹波电压，换算成纹波电流。 基于自由摆的平板控制系统（B 题） 一、任务 设计并制作一个自由摆上的平板控制系统，其结构如图1 所示。摆杆的一端通过转轴固定在一支架上，另一端固定安装一台电机，平板固定在电机转轴上；当摆杆如图2 摆动时，驱动电机可以控制平板转动。 二、要求 1．基本要求 （1）控制电机使平板可以随着摆杆的摆动而旋转（3~5 周），摆杆摆一个周期，平板旋转一周（360o），偏差绝对值不大于45°。 （2）在平板上粘贴一张画有一组间距为 1cm 平行线的打印纸。用手推动摆杆至一个角度θ（θ在 30o～45o间），调整平板角度，在平板中心稳定放置一枚 1 元硬币（人民币）；启动后放开摆杆让其自由摆动。在摆杆摆动过程中，要求控制平板状态，使硬币在5 个摆动周期中不从平板上滑落，并尽量少滑离平板的中心位置。 （3）用手推动摆杆至一个角度θ（θ在45 o～60o间），调整平板角度，在平板中心稳定叠放8 枚1 元硬币，见图2；启动后放开摆杆让其自由摆动。在摆杆摆动过程中，要求控制平板状态使硬币在摆杆的5 个摆动周期中不从平板上滑落，并保持叠放状态。根据平板上非保持叠放状态及滑落的硬币数计算成绩。 2．发挥部分 （1）如图 3 所示，在平板上固定一激光笔，光斑照射在距摆杆 150cm 距离处垂直放置的靶子上。摆杆垂直静止且平板处于水平时，调节靶子高度，使光斑照射在靶纸的某一条线上，标识此线为中心线。用手推动摆杆至一个角度θ（θ在 30o～60o间），启动后，系统应在 15秒钟内控制平板尽量使激光笔照射在中心线上（偏差绝对值＜1cm ），完成时以LED 指示。根据光斑偏离中心线的距离计算成绩，超时则视为失败。 （2）在上述过程完成后，调整平板，使激光笔照射到中心线上（可人工协助）。启动后放开让摆杆自由摆动；摆动过程中尽量使激光笔光斑始终瞄准照射在靶纸的中心线上，根据光斑偏离