版本小学三级下册数学总复习三教案解析.ppt

两位数乘两位数 总复习 2015年新版 一、梳理知识，巩固方法 （一）回忆知识 谈话引入：关于“两位数乘两位数”，我们学习了哪些相关的知识？ 相应内容：计算（口算、笔算），解决问题。 15×3＝ 12×30＝ 14×30＝ 240×5＝ （二）编写题目，梳理知识 1. 梳理口算方法。 （1）这学期我们学习的口算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？ ① 你是怎样进行口算的？得数是多少？ ② 提示：这里的几道题中哪一题需要特别注意？注意什么？ 240×5＝1200，注意不要漏写一个0。 小结：依照算理，一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘， 算出得数后，两个乘数一共有几个0，就在得数的后面 添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。 45 360 420 1200 一、梳理知识，巩固方法 40×10＝ 18×20＝ 70×30＝ 36×20＝ 60×70＝ 46×10＝ 30×15＝ 25×40＝ 12×60＝ 50×19＝ 55×50＝ 120×20＝ 90×90＝ 60×11＝ 27×40＝ 125×80＝ 400 360 2100 720 4200 460 450 1000 720 950 2750 2400 8100 660 1080 10000 （二）编写题目，梳理知识 一、梳理知识，巩固方法 1. 梳理口算方法。 （2）口算练习。 这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容？你能出几道题吗？ 7 7 ×1 1 7 7 7 7 8 4 7 1 3 4 × 4 8 2 7 2 1 3 6 1 6 3 2 3 1 77×11＝ 34×48＝ （1）边算边想——两位数乘两位数应该怎样计算？ （2）说一说你是怎样计算的。 （3）根据你的计算过程，说一说两位数乘两位数应注意什么。 （二）编写题目，梳理知识 一、梳理知识，巩固方法 2. 梳理笔算方法。 77×11＝847 34×48＝1632 （4）估计一下，你的计算结果在合理范围吗？ （5）你是怎样估计的？ 77×11≈800 34×48≈1500 （6）说一说估算还有什么作用。 小结：估算可以帮助我们确定计算结果的大致范围，有时还 可以帮助我们检查计算结果是否正确。 （二）编写题目，梳理知识 一、梳理知识，巩固方法 2. 梳理笔算方法。 （1）看一看教科书的第4单元，关于解决问题我们学习了哪些知识。 你能根据相关内容出题吗？ ② 饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克，平均 每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？ （2）题目展示： ① 小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户， 小芳家所在的小区一共有多少户？ （二）编写题目，梳理知识 一、梳理知识，巩固方法 3. 梳理解决问题。 方法一：18×3＝54（户） 54×21＝1134（户） 18×3×21＝1134（户） 方法二：18×21＝378（层） 378×3＝1134（户） 18×21×3＝1134（户） e. 两种方法的结果一样，这说明了什么？ （数量关系理解正确，解答正确。） a. 你知道了哪些信息？ b. 这些数量之间有什么关系？ c. 怎样列式计算？ d. 为什么这样计算？ ① 小芳家所在的小区有21栋楼，每栋18层，每层3户， 小芳家所在的小区一共有多少户？ （二）编写题目，梳理知识 一、梳理知识，巩固方法 3. 梳理解决问题。 （得数带入原题，一头奶牛一天可挤奶10