《财务管理》教学大纲.doc

《会计综合训练》教学大纲 一、课程基本情况 课程名称：《会计综合训练》 开课单位：山东现代学院 课程类别：专业课 授课层次：两年制 考核性质：技能考核 前导课程：基础会计、企业财务会计（初级） 同步及后续课程：中小企业会计实训 学时分配：总学时36，理论12 技能24 使用专业：会计 课程的性质、作用 （一）课程性质、作用 《会计综合实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。 （二）前后续课程 财务管理的前置课程为基础会计、小企业财务会计，同步或后续课程为中小企业会计实训。 （三）课程目标 本课程的教学目标是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 三、内容标准 第一单元 建账 【教学目标】 能力目标： 练习企业账簿的设置方法 知识目标： 掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法 职业目标： 学会建账 重点难点： 重点：建立现金、银行存款日记帐簿 难点：建立总分类帐簿 学时分配： 第二单元 日常经济业务处理 【教学目标】 能力目标： 练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法 知识目标： 掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求 职业目标： 掌握日常经济业务的会计处理方法 重点难点： 重点：填制、审核原始凭证、记账凭证 难点：编制科目汇总表 学时分配： 第三单元 登账 【教学目标】 能力目标：掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法 知识目标： 从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征 职业目标：掌握总分类账的登记方法 重点难点： 重点：掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法 难点：掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法 学时分配： 第四单元 期末账项调整 【教学目标】 能力目标：掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法 知识目标：熟练掌握期末账项调整方法 职业目标：引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证 重点难点： 重点：依据全年净利润计提法定盈余公积 难点：结转“本年利润”账户 学时分配： 第五单元 期末对账与结账 【教学目标】 能力目标： 掌握试算平衡和对账的方法 知识目标： 熟练掌握不同的对账方法 职业目标： 掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向 重点难点： 重点：掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则 难点：明确不同类型的账户的余额方向 学时分配： 第六单元 编制会计报表 【教学目标】 能力目标： 熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式理解利润的构成及分配程序、公司常用的股利政策 知识目标： 掌握资产负债表的编制方法 职业目标： 编制资产负债表 重点难点：重点：编制利润表 难点：编制现金流量表 学时分配： 第七单元 会计档案管理 【教学目标】 能力目标： 掌握各种会计资料的装订装订装订 学时 小计 理论讲授 实训 实训基础资料 12 ? 12 手工操作 ? 建账? ? 3 3 日常经济业务处理 ? 3 3 登账 ? 3 3 期末账项调整 ? 3 3 期末对账与结账 ? 3 3 编制和审核会计报表 ? 6 6 会计档案管理 ? 3 3 合计 12? 24 36 （三）教材选用 教材：《会计综合训练》，张梅主编，西安欧亚学院出版，2008年3月 第一版。 （四）考核与评价 1、考核性质：考试课； 2、考核方式：技能考核； 3、成绩评定方法： 平时成绩30%+技能成绩70%。 编写人： 宋燕辉 审核人： 于英 1