一年级下册语文复习教案.doc

第一课时 教学内容： 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 重难点：正确书写声母、韵母和音节。 教学过程： 一、激趣引入： 二、复习声母： 1、认读，背诵声母。（自由背、同桌互背、抽背） 2、（出示）读一读，比一比： b—d p—q n—m—l t—f u—n g—q z—zh c—ch s—sh h—n w—y 3、读儿歌，记住声母的发音。（幻灯） 左下半圆（ ）（ ）（ ），伞把朝下（ ）（ ）（ ）。 一个门洞（ ）（ ）（ ），平头小鸭（ ）（ ）（ ）。 半个8字（ ）（ ）（ ），左上半圆（ ）（ ）（ ）。 4、你能找到音节中的声母吗？（幻灯） du（ ） le（ ） zhe（ ） ru（ ） shua（ ）chuo（ ） hua（ ） xia（ ） si（ ） na（ ） xi（ ） 三、复习韵母： 1、认读，背诵韵母。 2、出示形近韵母，比一比，读一读： ai——ao ei——ie ui——iu ue——un an——ang en——eng in——ing ong——ou 3、按要求把韵母分类： 单韵母：a、o、e、i、u、u 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu 前鼻韵母：an、en、in、un、un 后鼻韵母： ang、eng、ing、ong 4、找出音节中的韵母： ju（ ） xu（ ） lu（ ） nu（ ） suo（ ） sha（ ） gua（ ） ruo（ ） jia（ ） xian（ ） jiang（ ） que（ ） 四、复习整体认读音节： 1、认读，背诵整体认读音节。 2、用“——”划出整体认读音节： yin、in、zhi、ri、i、er、wu、ye、zi、zh yan、yue、yun、sh、shi、xi、eng、yu 第二课时 教学内容： 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 复习过程： 一、复习标调歌： 1、背诵标调歌：有在a把帽戴，a要不在o、e戴，i、u要是一起来，谁在后面给谁戴。 2、给下面的字的音节加上声调： sun dong zhan yi mei sui ming 孙 动 话 医 美 岁 明 zhou xue shen jiang liu pao huo 舟 雪 什 讲 流 跑 火 二、复习j、q、x与u相拼的规则： 1、背诵儿歌： j、q、x、y真淘气，见到u眼就挖去。 2、填空：（幻灯） j—u—（ ） q—u—（ ）x—u—（ ） j—ue—（ ） q—ue—（ ）x—ue—（ ） jun—（ ）—（ ） qun—（ ）—（ ） xun—（ ）—（ ） 三、巩固练习： 1、读一读，写一写： （1）d—a—（ ） n—u—（ ） j—iu—（ ） zh—ao—（ ） y—ao—（ ） r—ui—（ ） d—u—o—（ ） h—u—a—（ ） j—i—ang—（ ） （2）ti—（ ）—（ ） lao—（ ）—（ ） deng—（ ）—（ ） qun—（ ）—（ ） tian—（ ）—（ ） chan—（ ）—（ ） jia—（ ）—（ ）—（ ） xiong—（ ）—（ ）—（ ） zhuang—（ ）—（ ）—（ ） 2、把声母填到 里，韵母填到 里，整体认读音节填到 里。 ang d ying x eng yue r sh ong yin 3、连一连，读一读： tian qi nao xiang tai fen lao zhong dong yang da ying 四、小结：这节课你有什么收获？ 五、作业： 1、背诵、默写声、韵母。 2、读书。 第三课时 教学内容：识字一至百花园一 重难点： 1、掌握20个会认字，11个会写字。 2、掌握7种基本笔画。 复习过程： 一、激趣引入： 二、读课文，复习在生活中的识字方法。 1