山海关教案解析.ppt

9、山海关 wēi wān yán yín fēng 魏 蜿 蜒 垠 烽 hàn gěng qǐng kuī 捍 颈 顷 盔 盔甲 炎热酷暑 名不虚传 巍然耸立 捍卫 逶迤翻腾 慷慨悲歌 广袤无垠 抵御 名不虚传 气势磅礴 顶天立地 殷红 浑然一体 可歌可泣 碧波万顷 蜿蜒 词语积累 初读课文，想一想课文的主要内容是什么？ 初读课文，感知内容 课文主要写了山海关的气势雄伟、 地形险要和作者站在雄关上的联想 的内容。 根据内容 理思路 课文从哪几方面介绍了山海关？课文是按什么顺序写的？ 课文是从“我的赞叹”、 “我的所见”、“我的所想”、“我的歌颂”这四个方面介绍山海关的。是按总起——分述——总结的顺序写的。 文章可分四段 一、（1——2） 二、（3——5） 三、（6——9） 四、（10） 分述 总起 总结 赞 哦，好一座威武的雄关！ ——山海关，这号称“天下第一关”的山海关! 作为全文总起，开篇就直接抒发了对山海关的赞美之情。 沿着思路 悟情感 作者为什么会对山海关发出如此赞叹？ 他究竟看到了什么、又想到了什么呢？ 作者对山 海关的总 体印象是 什么？ 沿着思路 悟情感 威武 气势雄伟 地形险要 整体 见 沿着思路 悟情感 气势雄伟 箭楼 匾额 从远处看 部分 是明朝书法家萧显题写的 嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！ 站在雄关之上，昂首远眺，作者发出怎样的赞叹？ 地形险要 北面是重重叠叠的燕山山脉 南面是苍茫无垠的渤海 山海关就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。 站在雄关之上，作者想到了什么？有哪些感受？读文画出相关的语句。 畅游广阔的自然空间 沿着思路 悟情感 想 借事喻理 回忆悠久的历史岁月 这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？ 精读课文，体会情感 作者采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的情感？ 作者连用了两个反问句，采用了反问的修辞手法，表 达了作者对英雄祖先的敬仰之情及对祖国的热爱之情。 啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！ 体会重点句子 思考：这句话使用了什么修辞手法？表现了什么？ 这句话使用了拟人的修辞手法；作者把山海关说成是 一个热血沸腾、顶天立地的“英雄好汉”，表现了作者 对山海关的赞叹之情。 沿着思路 悟情感 颂 山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。 思考：“伟大的体魄”和“忠贞的灵魂”分别指什么？这句话表达了作者怎样的思想感情？ “伟大的体魄”指山海关的样子、形象；“忠贞的灵魂”指作者心中想到的山海关过去的历史和精神。这句话表达了作者赞美山海关，赞美祖国的思想感情。 抓住情感 明中心 课文主要写了山海关的气势雄伟、地形 险要和作者站在雄关上联想的内容。表达 了作者赞美山海关，抒发了作者强烈的民 族自豪感和对祖国的热爱之情。 围绕中心 学写法 1、有序观察：先整体再部分，由远及近，再由近及远。 2、展开联想，借事喻理 3、以赞开始，以颂结尾，首尾呼应总——分——总的叙述顺序。 近：气势雄伟 远：地形险要 山海关真不愧是 天下第一关