人教版小学六年级下册音乐教学设计1.doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元? 爱满人间 教学内容:1、唱歌《爱的奉献》2、欣赏歌曲《爱星满天》、《欢乐颂》 3、唱歌《歌声与微笑》 教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。3、了解乐圣贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重点、难点： 二声部合唱 “乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴、录音机 教学安排： 三课时 第一课时 课题——教学内容:1、学唱歌曲《歌声与微笑》2、欣赏歌曲《爱星满天》教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 教学重点、难点： 二声部合唱 课型：新授 教学方法：听录音、学唱 教案序号：1 授课时间：2、19日 教具准备： 电子琴、录音机 教学过程:1、?导入。（5分钟） 1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是爱满人间，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。2、学唱歌曲。（15分钟）（1）听一遍范唱录音。（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）第一部分实际上只有两句歌词：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了友谊花开遍地香的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。（3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意3-#5处#5的音准。（4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。（5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。（6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。3、欣赏歌曲。（15分钟）（1）初听《爱星满天》的录音。（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是世界就是美丽的天空我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星 。（3）复听。（4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。4、小结。（5分钟） 这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。 第二课时教学内容: 1、学唱歌曲《爱的奉献》2、欣赏合唱《欢乐颂》3、课堂乐器演奏《欢乐颂》教学目标:1、初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。2、初步了解乐圣贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。3、初步熟悉《欢乐颂》的音调，并能用课堂乐器演奏。 教学重点、难点： 了解乐圣贝多芬 课型：新授 教学方法：听录音、学唱 教案序号：2 授课时间：2、24日 教具准备： 电子琴、录音机 教学过程:1、学唱歌曲。（15分钟）（1）介绍歌曲《爱的奉献》诞生的背景，听一遍范唱录音。（2）先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词，其中穿插朗读歌词，并注意第一段歌词中的四个排比句。（3）先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词，注意啊的时值（应是6拍），教师可用指挥动作提示。还应注意该乐段上、下两句是平行结构。大多相同，只是在美好的人间处有所不同，要作多次对比示范，防止学生混淆。（4）学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。（5）在教师的指导下，