健康教育小学三年级上册教学设计(北京教育出版社).doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 学 科 健康 课 题 1人体的运动系统 课 型 新授 备课时间 8.25 授课时间 9.5-9.9 课时 一课时 教学目标 知道人体有206块骨了解身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。 教学重点 了解在运动中，骨骼、关节和肌肉的协调运动。 教学难点 了解在运动中，骨骼、关节和肌肉的协调运动 德育点 爱护自己的身体。 教学准备 挂图 教 学 过 程 一、谈话导入。 同学们，你们在生活中见到过哪些动物的骨头，分别是什么样的？ 二、建立骨骼概念。 ??? 在动物的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？ （它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼） 三、初步了解骨骼的作用和分类。 自读课文相关部分，找到答案。小组讨论，老师讲解小结。 四、认真学习“怎样使我们的身体更结实”。 五、记忆掌握本课的知识要点。 我们学习了人体的骨骼，有谁能说说人体有多少块骨头，及分类？ 、建立肌肉概念。 ??? 和骨骼一起完成人体运动任务的还有肌肉，今天我们一起来了解它。 （它们被称为人体运动的“发动机”，为什么呢？ 课 后 记 学 科 健康 课 题 2整洁的家才舒适 课 型 新授 备课时间 8.25 授课时间 9.5-9.9 课时 一课时 教学目标 知道干净整洁的卫生环境对我们的重要性。了解怎样才是真正的“干净整洁的卫生环境”。 “干净整洁的卫生环境”还有哪些。 教学难点 了解怎样才是真正的“干净整洁的卫生环境” 了解怎样才是真正的“干净整洁的卫生环境” 挂图 教 学 过 程 一、谈话导入。 我们学校和家庭中经常要搞卫生，为什么？你们知道哪些方法是正确的吗？我们为什么要有一个干净整洁的卫生环境呢？ 二、导入课中两个家庭的卫生评比。 三、学习课文。 分组讨论，老师小结。 四、认真学习“怎样使我们的身体更结实”。 五、朗读顺口溜。 老师带读顺口溜，疏通生字、词。 六、小结。能很好记忆并理解顺口溜，知道了更多的卫生知识。学生对于生活中的正确和错误的卫生习惯有了深刻的认识。 课 后 记 学 科 健康 课 题 3生活习惯不是小事 课 型 新授 备课时间 8.25 授课时间 9.19-9.23 课时 一课时 教学目标 知道从小养成良好的生活习惯的重要性。了解怎样才是真正的良好的生活习惯。 了解怎样才是真正的良好的生活习惯。 教学难点 如何养成良好的生活习惯 培养学生养成良好的生活习惯 挂图 教 学 过 程 一、谈话导入。 讲两个正反对比的小故事，说明良好的生活习惯重要性。引入新课，哪些是不好的生活习惯。 二、自学课文，了解内容，老师讲解。什么是习惯，习惯就是人的日常行为，是一种长期形成的思维方式处世态度，是指人们长时间养成的不易改变的行为动作，生活方等。它可以在有计划有目的训练中形成，也可以在无意识状态中形成，而良好的习惯，必须在有意识的训练中形成，不可能在无意识中自发形成，这就是好习惯和坏习惯的根本区别。 ???同学们让我们一起来想想看，在咱们的生活和学习中存在着坏习惯。 ??有的个别同学不会合理安排时间，一上课就是趴在桌子上昏昏沉沉于半睡半醒之中；有的同学上课没几分钟，就请假上厕所，影响老师和同学们听课；有的同学一边听课一边吃零食，喝饮料；还有的同学不但自己不认真听课，还和其他同学说话，传纸条，搞小动作，影响其他同学听课；还有的同学老师留的作业不能按时独立的完成，一有时间就看一些言情，武打的书籍。 ???在我们的校园里，走廊和楼梯上，总能见到与我们美丽的校园不和谐的纸屑、食品塑料袋、盒、饮料瓶等，有的同学随地吐痰，随地扔吃剩的口香糖，致使卫生无法清理？有的同学不从校园宽敞平坦的路不走，却专门从草坪中穿过？个别同学故意损坏学校的公共财物，维修多次现已非常稳固的厕所门修好没几天就被同学们破坏？教室内有多少桌椅缺胳膊、少腿？，还有的同学上厕所不冲洗，致使满楼都臭烘烘的？学校不允许同学吸烟，宿舍、厕所却成了个别同学吸烟的场所等。 ????个别同学生活自理能力差。宿舍内垃圾满地，卫生不清扫，物品摆放杂乱无章。个别同学早晨起床连被子都不叠，在宿舍内走廊里，生活垃圾随处可见，烟头烟盒经常发现，还有的同学连袜子不洗，穿脏了乱塞乱放。 ????有的同学在楼内，在走廊追逐打闹，走路推推搡搡，大喊大叫已习以为常，还有的同学讲粗话，脏话已习以为常。有的同学追求所谓的时尚男生留长发，还有的染发，烫发，戴手饰，浓妆艳抹，打扮的不像个学生的样子。 ??有的同学不尊重老师，不知道感恩，见到师长和客人不问好，和父母说话生硬无礼，让人无法接受。 ???有的同学缺乏最起码的公