天津市小学三年级下册习字与书法教学设计.doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第一讲 横平分仰卧 横距须均匀 教 学 目 标 知识 目标 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 能力 目标 书写汉字时要注意横平 情感 目标 培养书写汉字的美感 教学重点 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 教学难点 培养书写汉字的美感 教学媒体 黑板 课件 一、学习横的书写方法 1、出示汉字：三 请小朋友观察：写“三”字时横时要做到什么？ 2、老师讲解、示范： 在书写横画较多的汉字时候，为了使横不雷同、不呆板，人们有意将有的横写得两头略向上弯称作仰势，把有的横写平即为平势，把有的横写得两头略向下弯称作俯势，即“横分平仰俯”。 字的横画较多时，应该注意横画之间的距离要分配均匀，即“横距须均匀”。这样，字写出来匀称有美感。 三、书写汉字： 1、出示汉字：丰 再 里 言 重 量 画 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 5、描一描，写一写 注意横平分仰卧 横距须均匀 6、评一评，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第一讲 横平分仰卧 横距须均匀 三 丰 再 里 言 重 量 画 教学反思： 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第二讲 一字有多横 长短各不同 教 学 目 标 知识 目标 书写多个横时注意长短不同 能力 目标 书写多个横时注意长短不同 情感 目标 培养书写横的节奏感 教学重点 书写多个横时注意长短不同 教学难点 培养书写横的节奏感 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习激发学习兴趣 二、学习多横的写法 1、观察羊的写法，说说“羊”字的横画长短有什么变化吗？想一想为什么要有这样这样的变化。 ?2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：二 王 平 云 士 生 正 五 青 津 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生讨论。举手回答 4、教师解说。 二、王：一个字有多个横时要注意节奏感，口诀“一字有多横，长短各不同”。 平：首横略短，写成仰势，第二横向左右伸展写成俯势。两个点左低右高。竖垂直位于字的正中与竖中线重合。 5、? 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、? 描一描，写一写???? 成? 总 7、比一比，改一改?? ? ?想? 城 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第二讲 一字有多横 长短各不同 羊 二 王 平 云 士 生 正 五 青 津 教学反思： 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第三讲 横长缩撇捺 有捺无长横 教 学 目 标 知识 目标 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看。 能力 目标 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 情感 目标 培养书写撇捺的美感 教学重点 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 教学难点 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习的写法，激发学习兴趣 二、学习撇捺的写法 1、引导学生观察“吴”、“大”的写法。 请你看一看，这两个字的横与撇捺的长短有什么变化？ 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：吴 大 奖 杀 杂 丈 灭 举 来 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、教师点评字的写法。 7、? 描一描，写一写???? 8、比一比，改一改?? ? ? 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第三讲 横长缩撇捺 有捺无长横 吴 大 奖 杀 杂 丈 灭 举 来 教学反思： 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第四讲 内短横须断 竖穿两不连 教 学 目 标 知识 目标 掌握书写字内部小横的写法 能力 目标 把内部小横写好看 情感 目标 培养书写小横的美感 教学重点 把内部小横写好看 教学难点 把内部小横写好看 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习的写法，激发学习兴趣 二、学习小横的写法 1、引导学生观察“目”、“由”的写法。 请你看一看，说一下两个字内部的小短横与其他笔画在连接上有什么特点。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：目 由 首 冒 耳 有 曲 鱼 电 更 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、教师点评字的写法。 7、? 描一描，写一写???? 8、比一比，改一改?? ? ? 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第四讲 内短横须断 竖穿两不连 目 由 首 冒 耳 有 曲 鱼 电 更 教学反思： 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内