《动画运动规律》课程教学大纲-湖南科技职业学院.doc

编制人 制定日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 《动画运动规律》教学大纲 说明 （一）适用专业 适合湖南科技职业学院电脑艺术设计专业 （动画设计方向）三年制专科。 （二）课程性质、地位和作用 本大纲适用于电脑艺术设计专业（动画设计方向）年级学生的动画运动规律课程，教学对象需要具备一定的动画绘画基础知识与能力，属专业核心课程。动画运动规律是研究人和物体在时间的展开中动作的顺序性、间隔性、连续性和发展性的，在动画片设计中起着至关重要的作用。第章 运动力学原理第一节 作用力、反作用力第二节 力的表现第三节 加速度 减速度第四节 惯性运动第五节 弹性运动第六节 曲线运动第二章 动画中常见的运动规律第一节 动作的预备和预感第二节 跟随动作第三节 动作的停顿第四节 动作的循环第五节 动作强调第六节 动作的夸张第七节 动作的交搭第八节 运动的透视第九节 复合动作第十节 口型与表情及情绪刻画第三章规律第一节 人的运动规律3.1.1. 人的运动规律——走2 人的运动规律——跑3 人的运动规律——跳跃第二节运动规律1 大型四足运动——马2 豹子、虎、大象等其它大型四足运动3 小型四足动物的运动规律4 鸟的运动规律5 家禽类运动规律6 其它类型运动第三节 自然的运动规律1 自然运动规律——风2 自然运动规律——火3 自然运动规律——水4 自然运动规律——雨5 自然运动规律——雪6 自然运动规律——闪电7 自然运动规律——烟8 自然运动规律——爆炸第四章 动画中的特殊运动技巧第一节 特殊效果第二节 动态的频闪现象运动力学原理动画中常见的运动规律人物的运动规律运动规律自然的运动规律动画中的特殊运动技巧 五、教学方法 （1）课程教学内容的组织遵循从简单到复杂、从基础到专业，从理论到实践的过程。 （2）学生以实践为主，理论与实践相结合的原则，理论讲授和个别指导、讲评、示范等相结合，培养学生的造型能力和创新能力。 六、考核方式 1、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的40%，课程结束综合考核占50%；学生对作品的表述占10%。 2、平时考核每周进行一次，主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务，结合平时考勤，及听课情况进行评定，给出平时成绩。 3、综合考勤以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据，并参照老师的具体要求给出综合成绩。 七、考核内容与要求 （1）运动力学原理动画中常见的运动规律英哈罗德.威特克约翰. 哈拉斯中国电影出版社