保留两位小数.ppt

* 8.953元 4.00元/kg 2.238kg 请付 8.95元 8.953元 4.00元/kg 2.238kg 请付 8.95元 为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？ 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要会用四舍五入法求一个小数的近似数。 90 100 0.984米 豆豆高约0.98米。 为什么可以这么说？ 90 100 0.984米 还可以说豆豆高约1米。 那又是为什么？ 1、把教材第73页内容通读一遍。 2、自己尝试完成第74页例2上面的做一做。 1、组长组织小组成员核对尝试练习的正确答案。 2、总结归纳出求小数的近似数的方法：（小组里说一说） 如何保留一位小数？ 如何保留两位小数？ 如何保留三位小数？ 如何保留整数？ 在表示近似数时，要注意什么？ 求近似数时， 保留整数， 保留一位小数， 保留两位小数， … … 表示精确到百分位 表示精确到十分位； 表示精确到个位； 0.984保留两位小数，一位小 数，保留整数，它的近似数分别是多少? 保留两位小数，就要看小数点后面的第三位。 保留一位小数，就要看小数点后面的第二位。 保留整数，就要看小数点后面的第一位。 求下面小数的近似数。 1. 0.256 12.006 1.0987（保留两位小数） 两位 2. 3.72 0.58 9.0548（保留一位小数） 一位 6 6 8 2 8 5 *