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《加法的运算律》课件.ppt

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《加法的运算律》课件

28+17=45(人) 17+28=45(人) 28+17=45 17+28=45 它们的和不变 可以写成下面这个等式: 28+17=17+28 说说你先算的是什么人数? (28+17)+23 28+(17+23) =45+23 =28+40 =68(人) =68(人) 答:参加活动的共有68人。 观察比较:这两道算式有什么共同的地方,有什么不同的地方? (28+17)+23 28+(17+23) =45+23 =28+40 =68 = 68 (28+17)+23 28+(17+23) =45+23 =28+40 =68 = 68 这两道算式计算结果相同,可以写成下面的等式: (28+17)+23=28+(17+23) 一、下面的等式各应用了什么运算律? (1)82+0=0+82 (2)47+(30+8)=(47+30)+8 (3)(84+68)+32=84+(68+32) (4) 75+(48+25)=(75+25)+48 * 苏教版四年级数学上册课件 参加跳绳的有多少人? 观察比较这两个式子,有什么共同的地方,有什么不同的地方? 28+17=45 17+28=45 加法交换律 两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变。 用字母表示:a+b=b+a 运用加法交换律,在下面的□里 填上适当的数。 766+589=589+□ 257+□=474+257 a+15=15+□ 33+□=b+33 参加活动的共有多少人? (45+25)+13 O 45+(25+13) (36+18)+22 O 36+(18+22) = = 算一算,下面的○里能填上等号吗? (45+25)+13 O 45+(25+13) (36+18)+22 O 36+(18+22) = = 观察这三组算式,在小组里说说你有什么发现? (28+17)+23 =28+(17+23) 三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或者先把后两个数相加,再同第一个数相加, 它们的和不变。 加法结合律 用字母表示: (a+b)+c=a+(b+c) 二、填空并说出运用了什么运算律: (1)53+ 36 + 6 4 = + ( + ) (2) 4 8 + 2 7 + 6 2 = + ( + ) (3) 8 9 + 1 2 5 + 1 1 =( + ) + (4) 3 5 0 + 3 7 4 + 6 5 0 = ( + ) + 53 36 64 27 48 62 89 11 125 350 (结 合 律) (交换律、结合律) (交换律、结合律) (交换律、结合律) *

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