4.6.2神经系统的组成课件摘要.ppt

自主学习参考答案： 小诊所 脑与四肢和眼睛之间，脑与内脏之间，脊髓与四肢之间都具有神经联系。神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 大脑 包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 大脑皮层有140亿个神经细胞。 小脑的功能 脊神经：由脊髓发出，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 脑神经：由脑发出，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。 脊柱 脊 髓 位于脊柱的椎间管中，受到脊柱的保护。是神经中枢的低级中枢，且受大脑的控制。 功能：传导神经冲动。 神经元（神经细胞） 神经系统的基本 结构和 功能 单位。 一个成人约有1011个神经元。 而大脑皮层有1.4×1010个神经元 白细胞 红细胞 上皮细胞 肌肉细胞 神经细胞（神经元） 你认识我们吗？？？ 神经细胞和动物细胞的区别 神经元的结构 细胞体 突起 神经元由细胞体（内含细胞核）和突起两部分组成的。 神经元的结构 细胞体 树突 轴突 神经元中，短而呈树枝状分支的称为______；长而分支少的称为______。 轴突 树突 神经元的结构： 细胞体 突 起 树突 轴突 神经纤维： 指神经元以及套在长的突起外面的______ 鞘 神经末梢： 指________末端的细小分支，分布于_________。 神经纤维 全身各处 * 1．描述神经系统和神经元的组成和功能； 2．说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现 一、自主学习（独学交流） 组内交叉检查，本组同学导学案的“自主学习”部分的答案，小组长之间快速交叉检查各组的完成情况，并打分。 1．我们身体各部分之所以如此协调主要靠 神经 系统的调节作用。 2.神经系统是由 脑 、 脊髓 和它们发出的神经组成的。 3.脑和 脊髓 是神经系统的中枢部分，组成 中枢 神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的 周围 部分，组成 周围 神经系统。 4. 神经元 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 5. 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。 6.大脑包括左右两个大脑半球，表面是 大脑皮层 ,约有 140亿 个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 神经中枢 。 7. 小脑 是使运动协调、准确，维持身体平衡。 8. 脑干 专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。 三、合作探究 要求同学们先是各自独学、帮扶交流，然后在小组内讨论、交流，解决探究问题，组长统一整理并进行展示成果. 点评要求：①点评要落落大方，自然流畅。②声音洪亮。③面向大家。④总结做题方法。 展示小组 展示内容 点评小组 第一组 合作探究1 第六组 第二组 合作探究2 第五组 第三组 合作探究1 第四组 展示要求：①快速高效，板书工整规范，语言简洁，恰当运用双色笔。②非展示人员：认真读课文，完成小结部分 四、展示点评 探究答案： 1、同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点、有什么意义？ 神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能──接受刺激、产生并传递兴奋(信息)相适应的 。 在日常生活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有：外来的撞击和打击等；自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒等不良嗜好；开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。 2、在日常生活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？ 这节课你学到了什么？ 收获 五、小结 1、课堂小结要求： 1.各组同学抢答。 2. 声音洪亮，语言流畅。 3.从这几个方面回答 （1）知识体系；（2）答题策略； （3）学习方法；（4）存在疑惑等 （1） 同学们5min内完成 。不能过位、不能讲话、讨论。 （2）小组间1min内完成交叉评分、总结后，组员将问题列出上交组长。 六.检测 1．（ D ） 2．（??B ）3．（ B ） 4．（ B ） 5．（ D ） 6. （ B ） 【达标检测