150235张光勇景观建设摘要.ppt

张光勇 2011150235 Thanks! LOGO 第 31 页 龙子湖内外环将建10公里“环绿带” 因为地处高校园区，所以休闲和旅游的功能要十分突出，显示出高校园区的人文气质。 龙子湖外环将建设全长6.2公里的环形绿带，内环将建设全长4.2公里的绿带。 北侧两条引水渠均宽25米，分别由20米宽的 绿带及5米宽的渠组成，属于纯景观水域。 南侧退水渠宽80米，涉及功能性排水，该区域设计渠宽为44米，绿带宽36米。 绿化环境分析 ▼龙子湖高校园区 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 32 页 设计理念分析 新陈代谢城市郑东新区的远景总体发展概念规划，引入了生态城市、共生城市、新陈代谢城市和环形城市的先进理念，立意新颖、风格独特，体现出以人为本的精神和改善人居环境的意愿。 生态城市郑州市将成为拥有三大生物圈的生态城市：嵩山生物圈、龙湖生物圈、黄河生物圈。三大生物圈既有联系又有区别，通过规划形成一个生态回廊。充分体现了“以人为本”的设计理念，进而实现了人与自然的和谐。 环形城市 共生城市 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 33 页 考虑到大学城的位置，龙湖景观设计时可以考虑与校园景观相互呼应，既体现了龙湖景观的对外渗透，不是一个孤立的个体，而是与周围环境的一个交流；又创造了优美的大学景观环境 。规划力求充分打开各校园入口与龙子湖的对景视线并拓展亲水慢行体系，打造具有校园特色的滨水景观空间，令水与校园相映相生，形成“亲水校园”的景观特色。 学区生活在湖滨公园景观规划中，打造丰富、具有变化的自然环境空间，以形成学子们的户外舞台，激发学子们参与、创造的热情。 鱼儿与人类和谐相处 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 34 页 生态性原则 生态是景观设计永远的主题，尊重，注重保护和利用现在的古城自然景观资源，创造一个人工环境和自然环境和谐共存，相互补充，可持续发展的理想的生态环境。经济合理利用土地和其他资源，实现向自然适度索取与最优回报间的平衡，共生，共荣，共存，共乐，共雅。片区景点宜以植物造景为主，且以乔，灌，草复层绿化为佳。 2. 延续性原则 湖滨公园的景观设计兼顾各校园的个性与共性，塑造具有浓厚校园文化特点的特色景观文化空间和共享景观文化空间，成为各校内景观的有益补充。 设计原则 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 35 页 2. 延续性原则 A.与郑州总体规划相吻合，景观环境规划应在城市总体规划指导下进行设计，应是城市总体规划的延伸和拓展，必须强化总规的原则和特色。 B. 公建与自然有机结合，融为一体，追求建筑长在自然环境中的意境。 C. 水陆空间交流，绿地局部伸入水内，延伸至水面空间。 F. 水面应尽量保持其完整性，使绿色楔入自然环境，自然景观延伸到人工景观中。 设计原则 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 36 页 3. 人性化原则 以人为本体现在教育理念上，即关注人的行为模式，注重人的行为心理，尊重人的精神世界。景观设计强调对周边居住者无微不至的关怀，让大家在生活中感受到自然的亲和与人文的魅力。 设计原则 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 37 页 重点分析水景观设计 在整个片区规划设计中，片区周围有一圈绿化景观，以衍生生态水系和坚持可持续发展的观念。在重点地段设计中，体现人文，自然的特点，一条曲折的水系穿梭于景观廊道休憩亭，以水的自然特性紧紧地和建筑小品联系起来，融为一体，以人与自然生存为目标，达到生态效益，社会效益统一，以园林绿化的系统性，生物发展的多样性以水造景为主题的可持续性为使命，以达到平面上的系统性，空间上的层次性，时间上的相关性。 城市水务工程 课程建议 扩展案例 相关单位 收获感受 LOGO 第 38 页 重点分析水景观设计 在植物的选材上充分考虑了植物四季季相更替和色彩的搭配，以便在不同季节形成不同的景致。由于以往以大草坪加草花或者大草坪加点景树的种植模式有一定的缺点，该设计在植物配置中适度加大了乔木的栽植数量。同时，在植物造景上注意了多样性，特别在植物的组合上，乔木，灌