初一下学期期中家长会(2)摘要.ppt

家长会的目的 1、半学期以来的工作以及期中成绩分析 2、部分学生，家长发言 3、家长对孩子的教育问题 4、家长与老师交流 一、半学期以来的工作、成效、问题 （一）严格学生过程管理 1、 课堂是学生学习的主阵地，本学期以课堂学习为核心，强化学生听课的习惯培养，强化学生的课前准备，从坐姿、回答问题、小组讨论等地方入手，注重课堂效率的提高。 半学期以来的工作与成效、问题 2、学生作业是对已学知识的一种巩固和回顾，作业质量的高低直接影响学生对所学知识的理解和巩固。对学生作业，通过对应小组的相互检查的方式检查完成情况；学生也可以自觉将所做作业交老师批改 半学期以来的工作与成效、问题 3、强化小组管理，通过小组的量化积分来达到学生的自主管理目的，培养自主管理习惯。 课堂先锋 高睿， 张力苇，焦晨明，侯雨杭 邱晓燕，宋浩源， 原子和， 任俞合，孙佳伟，焦小怡等； 尤其是 高睿，张力苇，邱晓燕上课回答问题特别积极，课堂效率极高。 一学期以来的工作与成效、问题 （二）加强班风、学风建设 1、开好班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。 2、纪律，卫生，仪表的要求更加严格 班内秩序稳定，形成了较浓的学习氛围，学生的自我约束，自我管理能力大大加强。 3、通过多种活动培养学生的集体意识 4、加强班干部队伍建设，培养教师的助手 期中考试 光荣榜：单科状元 语文：高睿 115 （115） 数学：张力苇 119 （120） 英语：张力苇 111.5 （119） 地理：高睿，侯雨杭 87 （95） 历史：张力苇 99 （100） 生物：侯雨杭 97 （98） 政治：高睿 99 （100） 级部前100名 1、张力苇（3） 2、 高睿（4） 3、 邱晓燕（16） 4、侯雨杭（24） 5、任筱丹（28） 6、 顾子（39） 7、卜仁坤（52） 8、孙蕴菁（64）9、焦晨明 （85） 10、孙英铭（97） 11、焦小怡（97） 希望之星 级部第100名总分：614.5 12：原子和 614.5 13：栾紫超 614 14：孙小涵 612.5 15：杨晓欣 598 16：陈俊霖 594 17：李秉洛 589 18：卜欣元 579.5 19：甄成明 575 20：孙贵英 573.5 21：苑开新 571 考试过后： 班级存在的主要问题： 一些学生没有学习目标，成天浑浑噩噩，课堂不听讲，作业不做或完成质量不高，成绩差。老师非常忧虑。 一些学生学习没有主动性，学习完全靠老师检查和督促。老师经常谈心，但收效甚微。比如政治考试和英文听写。 个别学生上课或者自习课有说话嬉笑现象，老师谈心后总是时好时坏，其他学生非常愤怒。 一些学生卫生习惯较差，随手乱扔垃圾，给卫生保洁带来了困难，影响了同学们干净整洁的环境。 思想散漫、学习懒惰，时间感不强。比如早晨和中午来了之后的情况。 作业完成情况不好。 优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 优秀学生的共性： 目标明确，敢于比拼； 学习刻苦，付出较多； 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好！ 听课认真，会记笔记； 家长督促到位。 优秀学生和家长代表讲话: 家长的责任 我们有不少家长不知道在教育子女的问题上该承担什么责任。常常有家长当着老师的面说：“现在孩子的作业，我们是一窍不通，孩子又大了，我们的话也不爱听了，所以还是请老师多费心、多关心。” 其言下之意就是，他的孩子全交给学校和老师了，教育上的责任，他是什么都没有了。 家长对孩子的教育该承担哪些责任呢？主要应该包括以下几个方面： 首先是关注孩子的习惯 孩子成绩的好坏，在很大程度上是由习惯决定的。你想，一个孩子如果爱睡懒觉，上课爱讲话，那他的成绩能出色吗？同样，一个上课专心听讲，一有不懂的就会马上想办法解决的同学，他的成绩会差吗？所以，家长的责任并不是辅导孩子学习，也不是指导孩子如何学——这些责任由老师承担着，而是培养、训练孩子养成良好的习惯，比如早睡早起的习惯，做事耐心、细心的习惯，办事不拖拉的习惯，等等。 其次是关注孩子的心态。