机械制图绪论摘要.ppt

机械制图 重庆大学国家工科机械基础教学基地 机 械 制 图 绪 论 为什么要学习机械制图（Why)？ 二. 《机械制图》课程学什么？ 机械制图是工程图学学科的一个分支。 2.1 数字化设计与制造 推动了机械制图技术的发展和进步 图形（特别是计算机图形）的应用越来越广泛，不仅是用于表达设计，而且用于表达各种信息。 产品的数字设计与制造是制造企业信息化的源头，其核心是建立产品的数字模型。 产品全生命周期中工程图纸↘，各类图形信息↗。 2.5 《机械制图》课程的任务 以几何造型、投影制图、工程图样绘制和阅读为重点，把计算机绘图、徒手绘图、仪器绘图贯穿整个教学过程，通过课堂教学、课后练习和实验、实践的结合，确保投影理论基础，构型设计基础，表达方法基础，绘图能力基础，制图规范基础等基础内容的教学。 2.7 《机械制图》课程教学内容 第一篇 绘图技术 第1章 制图的基础知识与技能 第2章 计算机辅助设计制图 第二篇 形体的几何造型 第3章 形体的描述 第4章 几何造型方法 第三篇 形体的图形表达 第5章 投影基础 第6章 形体的表达方法 第四篇 机械设计基本知识 第7章 机械设计概论 第8章 机械设计基础 第9章 标准件与常用件 第五篇 机械工程图样 第10章 零件图 第11章 装配图 第六篇 机械设计制图 第12章 设计制图实例 第13章 现代设计和图形技术 三. 怎样学好《机械制图》 目的与方法 3.2 学习方法 小 结 * * 机械制图要学什么 (What)？ 怎样学习机械制图 (How)？ 机械学院 李荣隆 一.为什么要学习《机械制图》课程？ 机械装备是怎样制造出来的？ 设计 制造 轿车车身的制造 柔性制造单元（FMC） FMC (柔性制造单元） 汽车零部件制造 立式加工中心 车削加工中心 汽车零部件制造 立式加工中心 产品信息怎样表达？ 信息怎样 表达？ 产品设计 －原理 －方案 －形状 －结构 －大小 －材料 －加工工艺 产品制造 －毛坯 －零件加工、检验 －部件和整机装配、 测试 －安装、调试 使用 服务 维修 设计信息 制造信息 功能需求 性能需求 设计规范 技术标准 设计信息 产品设计、构思 零件加工和装配 产品 机械工程图样 工程图样是表达产品信息最好方式 表达设计产品的形状、结构、大小、材料、技术要求等信息的图样 3）机械制图是高等学校工科专业必修的一门技术基础课程，学习本课程度目的就是要掌握绘制和阅读机械工程图样的理论、方法和技术，绘制满足生产要求的机械工程图样。 结论 1）一切机器、仪器和机械装备都是根据机械工程图样进行制造和装配。 2）工程图样是工程界的技术语言，是制造业最重要的技术信息。 传统工程图学是研究图与形的关系及转换的学科。 即研究如何用平面的图形表达空间的形体，以及 怎样根据平面的图形想象其表达的空间形体的形 状、结构和大小的科学。 现代工程图学应用计算机图形技术对形体进行数字 化描述、存贮、处理，并生成直观、有真实感的图。 它已延伸为研究图、数、形的关系及转换的学科， 应用十分广泛。 设计构思 3D模型 实物样件 结构分析 样机试制 详细设计 测试 制造 RE CAD CAE CAD CAM RPM CAT CAM 工艺设计 Computer Aided Design Computer Aided Engineering Computer Aided Manufacturing Rapid Prototyping Manufacturing Reverse Engineering CAPP Computer Aided Process Planning 总体设计图 零件的三维建模 部件的三维装配建模 部件的三维装配建模 整机的三维装配建模 产品创意设计 制作油泥模型 三维扫描 三维点云 反求 三维模型 CAD 制作 逆向工程 Reverse Engineering CAE 通过CAE对摩托车车架进行动态性能分析 2.2 数字化设计制造技术 提高了机械制图的要求 2.3 近30年计算机图形技术的发展 CAD(computer Aided Drafting or Design?) CG(Computer