水和无机盐的平衡课件(北师大版必修3)摘要.ppt

主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 请选择 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 稳态与环境 （人教版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 课堂导入 有一名男性，近期出现了口渴狂饮、尿频量多的症状，伴随着形体消瘦、疲乏无力、食欲不振、皮肤干燥、毛发枯黄、头晕目眩、腰膝酸痛、心悸怔忡、大便秘结等临床表现。看医生后得知患的是尿崩症，与人体内水调节失衡有关。 本节目录 水和无机 盐的平衡 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 探究点一　水的平衡及其调节 探究点二　无机盐的平衡及其 调节 第一节　人体的代谢与稳态 第2课时 水和无机盐的平衡 学习导航 1.完成教材P12数据分析，结合教材P13图2－3，阐明水 的平衡，并概述尿液的形成过程。 2.结合教材P13图2－4，探究水平衡调节的过程。 3.结合教材P14图2－5，以钠、钾离子为例，阐明无机 盐平衡调节的过程。 1.水平衡调节的过程。 2.钠、钾离子平衡调节的过程。 知识储备 1．细胞外液主要包括____、______、_______，它是细胞生存 的____环境，因处于机体的内部，称为机体的内环境。 2. 细胞外液之间、细胞外液与_________之间彼此隔开，又能 进行_________。在不断的物质交换过程中，内环境的化学 成分，温度、pH等理化性质保持_________，称为内环境的 稳态。 3．人体维持内环境稳态的反馈调节作用多数属于_______。 4．水分子、O2、CO2、甘油等小分子物质，以________的方式 进出细胞，不需要______________；而氨基酸、_______等 小分子则可通过_________的方式进出细胞，需要________ __________。 血浆 组织液 淋巴液 细胞内液 直接 物质交换 相对稳定 负反馈 自由扩散 能量和载体蛋白 葡萄糖 主动运输 能量和 载体蛋白 知识储备 5．人体内的无机盐大多以_____形式存在，如：Na＋、K＋、Ca2＋、 Cl－、HCO3－等。 6．溶解在细胞中的各种______具有一定的总浓度。如人体体液 浓度为____，蛙为0.65%，这对于维持细胞的渗透压，使细 胞保持一定的形态具有重要的作用，过高或过低都会导致细 胞因___水或___水使细胞形态发生变化。 7．回忆初中所学知识， 完成右面肾脏的结 构示意图 离子 无机盐 0.9% 吸 失 （ ） （ ） （ ） （ ） 肾单位 肾小体 肾小囊 皮质 髓质 肾盂 输尿管 肾小管 肾小球 探究点一　水的平衡及其调节 学习探究 水是生命之源，对人体有着重要的作用。结合下列材料，分析水的平衡及其调节过程。 (1)人体内水的来源主要是____________________，此外,代 谢过程也产生一部分水。由教材P12的表2－1信息可知,肾脏排 尿是体内水的最主要排出途径。人通过调节_________和_______, 使水的摄入量和排出量相适应，从而保持机体的水平衡。 1．水的平衡 饮水和食物中所含的水 饮水行为 排尿量 饮食 尿液 汗液 呼气 粪便 探究点一 (3)有人说:“只要不排尿，就不用补充水分”，这种说法对吗？ (2)人体为什么每天要摄入一定量的水？ 答案：人体每天都要排出一定量的水分，为了维持内环境水分的平衡，所以每天都要补充一定量的水分。 答案：不对。一方面，除了排尿，人体还有皮肤蒸发、呼气、消化道等其他排出水的途径；另一方面，排尿的意义还在于排出代谢废物，人体不能不排尿。 2．完善下图，请结合教材内容，总结尿液的形成过程 探究点一 ( ) 收集管 静脉 ( ) 动脉 ( ) ( ) ( ) 肾小球 肾小囊 原尿 重吸收 尿液 血液 ( ) ( ) 过滤 ______、______ 的重吸收 和分泌 原尿 尿液 肾小球 不含______ 和大分子蛋 白质 肾小管 集合管 血细胞 不含_____, 含肾小管分 泌的________ ___等。 葡萄糖 K+、H+、NH3 探究点一 3．水平衡的调节 当体内缺水时，人体通过一系列的调节保证渗透压，请完 成下图，然后分析： 升高 渗透压感受器 渴觉 抗利尿激素 重吸收 降低 (2)据此推断，当饮水过多或者盐分丢失过多时，细胞外液的渗 透压会____，抗利尿激素的分泌会____，尿量会____。 探究点一 解