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15金色的鱼钩课件.ppt
1935年秋,在二万五千里长征途中,一位老班长接受党交给的任务,尽心尽力地照顾好三个红军伤员,在即将走出草地时,自己却牺牲了。 这篇课文运用了( )描写,( )描写,( )描写,( )描写等手法,塑造了( )高大光辉的英雄形象,让我们为老班长( )和( )的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。 * 七律·长征 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 1.用比较快的速度默读课文,注意入眼看得快,入脑想得快。 2. 课文主要讲了一件什么事?把和题目有关的句子划出来。 思考: 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根 和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着 眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的 喉管,失声叫起来:“老班长,你怎么……” 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重, 怎么也送不到嘴边。 当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!” “不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。 “老班长!老班长!”我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢地闭上了。 你是怎样理解“在这个长 满了红锈的鱼钩上,闪烁着 灿烂的金色的光芒”这句的? 小组合作讨论: *
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