27课与象共舞.pptVIP

睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬　　　　　　　　　　 小组之间合作学习 学习第四自然段： 1、小组成员齐读第四段； 2、为人按摩的大象是什么样子的呢？用“——”画出描写大象为人按摩时的句子，读一读。 3、小组成员交流：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好？ 小组之间合作学习 学习第五自然段： 1、小组成员齐读第五段； 2、舞蹈的大象是什么样子的呢？用“——”画出描写大象跳舞的句子，读一读。 3、小组成员交流：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好？ 　 仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。 可以自己写总起句，也可以选择： 泰国的大象十分热情。 泰国的大象是友谊的使者。 泰国的大象是劳动的能手…… * 泰国曼谷 泰国地图 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。 泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。 （shēn） （dǔ） （目睹） （mó） （按摩） （绅士） （fēn） （chí） （松弛） （bīn） （彬彬有礼） （气氛） （gān） （gà） （尴尬） 熟视无睹： 驯服： 尴尬： 彬彬有礼： 翩翩起舞： 按摩： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。 使顺服。 文中指神色、态度不自然。 形容举止文雅。 形容轻快地跳舞。 用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。 自学提示： 　 什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？ 1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。 （1）象是泰国的国宝。（2）在泰国，人和象之间没有距离。（3）据说象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。（4）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？ 　　①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐……　　②你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？　 在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（ ）；在……可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？ 填一填: 我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。 此时，这头大象心里在想 ； 大象用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还给了她。 如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会 。　　　 此情此景，你有什么感受？ 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。 总结课文，领会写法： 　　1. 比较《威尼斯的小艇》，两篇文章在写法上有什么异同呢？ 　 同：1、抓住事物特点写； 2、抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并列举实例加以说明； 3、叙述条理清楚，语言生动。 异：1、《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的； 2、《与象共舞》是按先概述后分述的顺序叙述的。