五年级将相和课件.pptVIP

默读课文1-10自然段，想一想“完璧归赵”这个故事的起因、经过和结果是怎样的呢？ 蔺相如是怎样做到“完璧归赵”的呢？请同学们默读第8、9自然段，找出描写蔺相如的相关语句认真体会，写下你的感受。 廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前…… 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 回顾全文，你发现这三个故事之间有什么联系吗？ 课文根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。 * “将”指_______，“相”指_______ “和”的意思是___________ ___ 从“和”字可以推想出什么? 廉颇 同心协力保卫赵国 蔺相如 和好，团结 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国。处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。 召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如 我会读 （1）课文中出现了哪些主要人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它是由几个独立的小故事组成的， 你能给每个小故事拟一个小标题吗？ 这个故事发生在_____ 时候, 主要讲了___________， _____________ ， ____________ 三个故事。 战国 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 完璧归赵 完璧归赵 蔺相如看这情形，知道秦 王没有拿城换璧的诚意，就上 前一步，说：“这块璧有点儿 小毛病，让我指给您看。” 蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为—— ———————————————。 小毛病 蔺相如捧着璧，往后退了几 步，靠着柱子站定。他理直气壮 地说：“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上！” 理直气壮 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，( )地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！” 大大方方 联系“完璧归赵”这个故事，用上“之所以……是因为……” 说一句话。 学习方法： 用学习“完璧归赵”的方法自学下面两个故事。 1、先读课文，找到事情的起因、经过和结果。 2、然后通过读、画、找的方法，抓住人物的言行，体会人物的品质。 “您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 渑池会见 学习方法： 再读第16-18自然段，勾画出蔺相如和廉颇语言、行为的语句，体会人物的品质。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？ 廉颇 蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 蔺相如 蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。 蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊! 武有廉颇 文有蔺相如 蔺相如 将相和，则国安；将相不和，则国危。 将相和好的根本原因是什么？ 家和万事兴，国家也是一样。一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。 *