人教版凡卡课件.pptVIP

感受凡卡悲惨的学徒生活 1．这篇课文除了写信，还写了什么? 2．快速默读，找到与乡村生活有关的段落， 作出标记。 3．读一读，说说爷爷给你留下了怎样的印象. 4．有感情朗读4．5自然段。 5．结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象? 1.乡村生活真的是美好幸福的吗？ 2.凡卡的梦会实现吗，为什么？ * * 走近契诃夫 契诃夫：俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄时代劳动人民的悲惨生活。 摩平 揉皱 楦头 毡靴 戳 撇撇嘴 绿匣子 喳喳 生锈 毒打 抽噎 伊始 搓烟 吭吭 打搅 蘸 词语积累 （1）将课文读正确，读流利。 （2）画出文中出现的人名及人物的身份。 （3）将凡卡写信的段落标记出来。 （4）按写信过程将课文分成三段。 （5）准备给大家简单介绍一下凡卡。 按要求自读课文: 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的庄园主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 读准人名，并明确人物的身份 1．快速默读课文，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的. 2．轻声读第8．15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句 写信前 写信 写信后 倾诉 思念爷爷 受尽折磨 挨打 挨饿 挨冻 受不住了，死路一条 没有指望，连狗不如 生活悲惨 社会黑暗 （伤心） （担心） （希望） 理清结构 感受凡卡“美好”的乡村生活 问题探究: