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新课程义务教科书小学语文第十一册 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 温馨提示: 诵读课文，结合课文注释和插图理解。 2.联系上下文理解。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 　 小资料 伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下。古文《劝学》里这样形容：伯牙鼓琴，而六马仰秣。意思是说伯牙弹琴的时候，马群都停止吃草，一齐倾听琴曲。 清风徐徐　　杨柳依依　　明月皎皎 白雪皑皑　　春雨绵绵　　流水潺潺 芳草萋萋　　炊烟袅袅 …… 伯牙鼓琴，志在 （ ），钟子期曰：“善哉,（ ）兮若（ ）！” 伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间派遣内心的孤独和寂寞。他万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声。 “善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉,洋洋兮若江河！” 忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔（póu）土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 三尺瑶琴为君死，此曲终兮不复弹！ 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁言！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。 * * 伯 牙 绝 弦 伯 牙 绝 弦 伯牙绝弦 提示 叠词 相遇 挽诗 （xián） 伯牙绝弦 提示 叠词 相遇 挽诗 背景 句子 钟子期善听 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 清风徐徐　　杨柳依依　　 明月皎皎 白雪皑皑　　 春雨绵绵　　流水潺潺 芳草萋萋　　炊烟袅袅 …… 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。