六年级语文下册《回顾·拓展一》课件.pptVIP

找一找 表达方法 例文 打比方、一连串的问句、一连串的 格式工整的话语、把事物人格化的 《 匆匆 》 写法 借物喻人 写一件事情、物件，从中产生感悟、 受到启迪 日积月累 人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑二后识器。 《文心雕龙》 赏析 一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓,士兵的士气很旺盛,再次击鼓士气渐渐衰弱,第三次击鼓士气就枯竭了 比喻干事情开始的时候还很起劲,越往后就越失去斗志 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 瓜是甜的，瓜蒂是苦的。比喻没有十全十美的事与人 种树者必培其根，种德者必养其心。 种树木必须将树木的根系培养好，修养品德的人必须先培养好自己的心性。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。 成语故事 ——邯郸学步 成语辨析 【正音】邯：不能读作“gān”。 【辨形】郸：不能写作“单”。 【辨析】 “邯郸学步”和“数典忘祖”都有“忘本”的意思。但“数典忘祖”仅有此意；而“邯郸学步”还有“别的也没学到”的意思。 【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦 【反义词】标新立异、独辟蹊径 * *