人体与外界环境的气体交换课件要点.ppt

1、在日常生活中，我们常提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，这是为什么？ 鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的灰尘，黏膜分泌的黏液即平常所说的“鼻涕”，能粘住空气中的灰尘和细菌，黏膜内有丰富的毛细血管,能使冷的空气变的温暖湿润。因此，用鼻呼吸比用口呼吸卫生。 2、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和我们相比鼻子的形状有什么特点？为什么？ 因为北欧天气非常严寒，鼻子又高又挺又直，鼻腔较长，可以将冷空气加热。 [活动]下面我们再来做个尝试。首先呼吸，接着吞咽，然后再试一试两个动作能否同时进行？ 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 气管和支气管内表面上的黏膜，能分泌黏液，可以粘附住空气中的灰尘、病菌等，经咳嗽咳出体外，这就是痰。 因为痰里含有大量病菌 ，所以不可以随地吐痰! 演示呼吸运动电动模型 学生观察、思考： 胸廓的变化与呼吸有什么关系？ 是由于胸廓扩大导致吸气？还是由于吸气后导致胸廓扩大？ 演示实验 过程和原理 我会选 1、人体呼吸系统由什么组成？（ ） A、鼻腔、气管和肺 B、气管、支气管和肺 C、呼吸道和肺 D、气管和肺 2．食物和气体的共同通道是（ ） A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道 3．鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A．灭菌 B．温暖空气 C．湿润空气 D．过滤空气 4、当人在吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ） A．收缩、缩小、下降 B．舒张、扩大、下降 C．舒张、扩大、升高 D．收缩、扩大、下降 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 学习目标： 1、描述人体呼吸系统的组成及各部分的功能； 2、明确肺是主要的呼吸器官以及其结构特点； 3、学会分析人体呼吸运动的过程； 4、尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。 第三节 人体与外界的气体交换 一、呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进出的通道 气体交换的场所 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 视频 鼻 鼻毛 黏膜 ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 ——阻挡灰尘 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 合作探究 3、为什么吃饭不能高声谈笑？ 咽是食物和空气进入体内的共同通道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。所以我们在吃饭时不能大声谈笑。否则，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。 5、肺有哪些特点适于气体交换？ 合作探究 (1）、肺泡数目多 （2）、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 （3）、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成 呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。 体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？ 二、呼吸运动 1、图中各结构分别代表什么？ A B C D 吸气 C 呼气 A B D 胸廓 肺 呼吸道 膈肌（呼吸肌） 呼吸肌收缩 胸廓有节律地扩大 肺被动地扩大 肺内气压下降 气体进入肺泡 吸气 呼气 呼吸肌舒张 胸廓有节律地缩小 肺被动地缩小 肺内气压升高 气体排出肺泡 呼吸肌 胸廓 肺的容积 肺内气压 气体 膈 肌 肋间肌 气 体 进 出 肺内气压变化 胸廓 容积 呼吸肌状态 呼吸运动 肋骨 收缩 收缩 吸气 减小 先小于 大气压 进 入肺 内 增大 先大于大气压 间隔 等于 呼气 舒张 舒张 排 出肺 内 二、呼 吸 运 动 向上向外运动 向下向内运动 肺活量 尽力吸气后再尽力呼出的气体量 自制肺量计 C B D D * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *