女娲补天获奖课件.ppt

愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人 你知道哪些神话故事？ 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。 女 娲 补 天 我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。 阅读提示（初读） 1、天为什么要补？ 2、她是怎样补天的？ 识记生字 我知道 塌 挣 熄 冶 炼 tā zhēng xī yě liàn 燃烧 熄灭 喷火 云霞 冶炼 挣扎 大盆 缺少 围困 液体 露出 轰隆隆 塌下来 欢歌笑语 熊熊大火 金光四射 塌 挣 熄 冶 炼 隆 露 燃 喷 缺 纯 盆 仔细区别： ?治? 冶　 （???）病?? （　）炼　　　　　　　　　　　　 　 练　 炼 　　　（　）习 　锻（　）　 天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲先 （ ），接着又（ ），然后（ ），最后（ ）。 自由朗读并思考女娲做了些什么？ 默读课文，思考： （1）女娲为什么补天？（2）女娲怎么补天？ （3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。 天哪，太可怕了！ 天空：塌下一大块，露出一个大窟窿。 山冈： 许多人： 森林： 房屋： …… 如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？ ?读第二自然段， 体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。 ?大声自由读课文第三、四自然段，了解 女娲补天的经过，找出文中具体补天的 句子读一读，体会女娲的精神。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。 女娲又来到枫树林里，在每一颗树底下仔细地寻找，终于在一堆石头中找到了一块红色的石头。 女娲走了很多地方，她又累又饿，她气喘吁吁地来到悬崖边，在峭壁上，她看到了一块黄颜色的石头。 她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。 采访女娲： ①女娲，你不顾自己的生命危险去找石补天，你何必呢？ ②女娲，五彩石这么难找，又这么危险，放弃吧！ ③女娲，你如此的辛苦，太累了，太疲倦了，歇歇吧？ ④功夫不负有心人，女娲，你找啊找啊，终于找到五彩石了，你的心情怎样？ 　“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。” a累了，她……？ b困了，她……？ c被火烤的很难受，她…… ?齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。 女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。 故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 同步阅读 * *