跑进家来的松鼠获奖课件.pptVIP

自由轻声朗读课文，思考以下问题： 1、认真朗读课文，遇到难读的句子多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 2、 这篇课文的主要内容是什么？ 词语积累 交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 谁找的最快 你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？ 有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。 * 储 备 储存起来准备必要时用。 chǔ 贮 存 zhù 储存。（存放起来，暂时不用） 空落落 luō 空旷而冷冷清清。 我们采来的一篮子鲜蘑菇， 松鼠忙活了一个早晨把它们 全晾上了 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 天冷了，松鼠把手套、头巾等 东西叼到烟囱里，给自己垫窝。 zhù 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 布封的《松鼠》是一篇知识性和趣味性 较强的 ，它通过介绍松鼠的 来 表达对松鼠的喜爱。本篇课文则通过松鼠在我家的 来表现松鼠的可爱，同时表达了“我们”一家对松鼠的喜爱。