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广西大学第十届“5.25—我爱我”大学生心理健康教育活动方案.docVIP

广西大学第十届“5.25—我爱我”大学生心理健康教育活动方案.doc

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附件 广西大学第十届“5·25—我爱我” 大学生心理健康教育活动方案 主办单位: 广西大学学生工作部(处)、学生资助管理中心 广西大学大学生文化素质教育基地 承办单位:大学生心理健康研究所 协办单位:共青团广西大学委员会 广西大学各学院 广西大学研究生会 活动主题:青春正能量 心享愉悦力 活动时间:2013年5月4日至6月9日 目 录 一 、唤醒心灵正能量 3 (一)“集聚我的青春新梦想”征集活动 3 (二)广西大学第十届“5.25我爱我”大学生心理健康教育活动开幕式——“集聚梦想 青春放飞” 5 (三)趣味团体素质拓展竞赛 5 二、乐享青春悦生活 6 (四)“我的心灵成长故事”征文比赛 6 (五)广西大学十佳班级心理辅导活动评选 10 (六)优秀班级心理委员评选 12 三、展示青春心主张 15 (七)校园心理情景剧系列比赛 15 附件1 19 附件2 23 一 、唤醒心灵正能量 通过开展以“唤醒心灵正能量”为主题的系列活动,激发广大同学关注心灵健康,参与心理健康教育活动的热情,展现西大学子的青春风貌。 (一)“集聚我的青春新梦想”征集活动 人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连 1.活动主题:青春正能量,我的新梦想 2.活动对象:全体在校全日制本科生、研究生 3.征集时间:4月27日—5月10日 4.组织形式 (1)由各班心理委员组织召开班级心理班会,征集本班每一位同学的“青春新梦想”内容 (2)“青春新梦想”内容:对健康成长的对亲人朋友师长的感恩等 5.活动要求 各学院收集整理好本学院的“青春新梦想”,将电子版发送至邮箱xd34332@163.com,联系人:覃晓茜,联系电话:3234332;提交时间5月1—10日,具体格式见下表。 “青春新梦想”聚集录 学院: 年级 专业及班级 “青春新梦想”内容 (二)广西大学第十届“5.25我爱我”大学生心理健康教育活动开幕式——“集聚梦想 青春放飞” 1.时间:2013年5月4日上午9:30—12:00 2.地点:财务处旁小广场 3.参加人员:各学院心理健康教育工作负责人、联系人;各学院班级心理委员;部分兄弟院校心理委员或心理协会成员;对此次活动感兴趣的同学。 4.活动安排 (1)广西大学第十届5.25活动开幕式 (2)出席活动的领导嘉宾、班级心理委员共同在氢气球上写下自己的梦想,向天空放飞,释放正能量,拥抱希望。 (3)共同放飞象征着青春梦想的气球,祝福祖国繁荣昌盛富强。 (4)邀请出席活动的领导嘉宾、同学共同参观历年5.25活动展,了解我校大学生心理健康教育工作发展概况。 (三)趣味团体素质拓展竞赛 1.时间:2013年5月4日上午10:00-12:00 2.地点:财务处旁小广场 (活动详细安排见现场宣传展板) 二、乐享青春悦生活 通过开展以“乐享青春悦生活”为主题的系列活动,展示同学们关注心灵健康的具体行动,交流心灵成长故事;通过参与班级心理健康活动,展现西大学子的青春悦生活。 (四)“我的心灵成长故事”征文比赛 一路走来,有过梦想,有过迷茫;有过欢乐,有过悲伤……成长的路上,多少故事在我们身上发生,在我们身边演绎,我们都是有故事的人。你的故事是什么呢?拿起笔来,参加“心理历程小故事”征文比赛吧,让我们在未来的成长路上一路相伴…… 1.主题:分享我的成长故事 传递青春正能量 2.目的:通过参赛选手的笔触,将自己成长过程中感动心灵的故事拿出来与大家分享,引导听众为自己的成长道路找明方向,做一个身心健康的快乐自我。 3.时间安排: (1)5月4—8日 组织发动阶段 (2)5月8—25日 选手写稿、交稿阶段 (3)5月25—28日 各院(系)初评 (4)5月29—31日 上交终评稿件 (5)6月1—5日 学校终评 4.具体要求: (1)以当代大学生普遍面临的心理困惑及如何走出心理困惑为主要内容,健康向上,具有启迪和借鉴意义。 (2)围绕自己的成长历程,反映积极向上的人生态度。 (3)紧扣主题,题目自拟,文体不限,字数以2000字以内为宜;情真意切,思想深刻,条理清晰;作品须原创,一经查出抄袭行为,将取消参评资格并通报批评。 (4) 故事内容可以围绕各类心理活动(班级辅导、心理剧、手语操等)、大学生心理健康教育课、心理咨询、朋辈互助等不同心理健康教育的途径来进行,突显心理健康教育的作用。 (5)征文统一用A4纸打印,标题用小二号黑体字,正文用三号宋体字,并在标题下注明作者姓名、学院、专业、班级、联系电话。 (6) 各院自行组织初评,于5月29日—31日将推荐文章(每个学院不少于10篇)和作品统计表的打印版和电子版交到西校园心理咨询中心6B-111,联系电话

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