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六月的故事,激荡着别离。总想,以一种宁静,将一切幻化为简单;以一种摇曳,将一切沉淀化为美丽。青春真是一本仓促的书。纵有几多不舍、些许迷茫,可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好! “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事”。高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉快的事”时,“过去的就让它过去”,以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到或同学,或老师时,要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”,在适当的场合握手言欢。 欣赏诗歌《一起走过》。 那五彩的日子 我们一起走过 相聚犹如在昨天 分别即在眼前 曾经 一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿 默默地我们分手 正如当初默默地相识 分手之际,你对集体定然恋恋不舍。那么,让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会,编写班史。编写班史,全体同学都参加,内容多,可以分组合作。写入班史的人和事,要认真核实,培养学生严谨的作风。班史内容可以很丰富。 “难忘今宵,难忘今宵!”毕业晚会的策划、组织都由学生担任,在班委会的领导下,全体参加,分工合作。学生三年来组织过很多活动。 天空中没有留下翅膀的痕迹,但鸟儿已飞过。请大家相信明天会更好。 * 金色岁月 难忘的岁月 不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你 七彩的美丽校园 做早操 同学 灿烂的笑脸 集体的记忆 集体的记忆 如歌的行板 永远的赠言 学生每人准备一本毕业纪念册,请每位同学给自己赠言,自己也给每位同学赠言。赠言的形式可多种多样,或诗、或文、或名言警句。 (1)赠老师 老师,您是慈祥的母亲,在怀抱里哺育希望,在摇篮边培养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精心雕塑一颗颗美好的心灵。 月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您──老师! 白笔银丝岁月流, 卅年讲坛书春秋。书山瑰宝几度觅,学海骊珠执著求。 园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。教师的梦境,常常是稚甜的笑脸,朗朗的书声…… ——居里夫人 (2)赠同学 青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗,抒情是你的本质。我相信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发着最迷人的青春气息。 尽管绿色已随着秋天远去,但荒漠中仍存有你的友谊。 友谊星 蔚蓝的海天,精致的信笺, 轻轻送上我── 忠诚的祈求和祝愿,祈求分别的时光,像流水瞬间逝去;但愿再会时,心坎里面,溢满友情和青春的力量。 卸下满肩的风尘, 吟一声长长的思念,多少盼望,几许祝愿,我把情谊系在这信笺上,送给我亲爱的朋友。让友谊之花,更加绚丽灿烂。 *
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