2计算及信息学科.ppt

20世纪90年代，计算机已成为公司各级人员使用的基本工具，而计算机网络则成为公司信息的中枢，人们相信它有助于提高生产力，而原有的学术学位课程并不能满足社会的需求，于是，在美国等西方国家，不少大学，相继开设了信息系统和信息技术等学位课程。 在这里，需要指出的是，即使在美国，5个分支学科（专业）同时在一所大学开设的情况也是不多的，更多的高校仍然是以传统的“计算机科学”为主；在我国，则是以“计算机科学与技术”为主。 计算机科学学科与知识领域 计算机科学(CS)学科涉及很宽的范围，包括了计算的理论、算法和实现，以及机器人技术、计算机视觉、智能系统、生物信息学和其他新兴的有前途的领域。 计算机科学是计算各学科的基础，计算机科学专业培养的学生，更关注计算的理论基础和算法，并能从事软件开发及其相关的理论研究。 CS知识领域 01. 离散结构(Discrete Structures) 02. 程序设计基础(Programming Fundamentals) 03. 算法和复杂性(Algorithms Complexity) 04. 程序设计语言(Programming Languages) 05. 计算机结构与组织 (Computer Architecture Organization) CS知识领域 06. 操作系统(Operating Systems) 07. 人-机交互(Human-Computer Interaction) 08. 图形学与可视计算 (Graphics Visual Computing) 09. 智能系统(Intelligent Systems) 10. 信息管理(Information Management) CS知识领域 11. 网络计算(Network Computing) 12. 软件工程(Software Engineering) 13. 数值计算科学(Computational Science) 14.社会和职业问题 (Social Professional Issues) 计算机工程学科与知识领域 计算机工程(CE)学科是对现代计算系统和由计算机控制的有关设备上的软件与硬件的设计、构造、实施和维护进行研究的学科。 计算机工程的基础包含计算、数学、科学及工程的理论与原理，并运用这些理论与原理，解决在硬件、软件、网络的设计以及其他过程中的技术问题。 计算机工程专业培养的学生，更关注设计并实施集软件和硬件设备为一体的系统，如嵌入式系统。 01.计算机体系结构和组织 02.计算机系统工程 03.电路和信号 04.数据库系统 05.数字逻辑 06.数字信号处理 CE知识领域 CE知识领域 07.电子学 08.嵌入式系统 09.算法和复杂性 10.人机交互 11.计算机网络 12.操作系统 CE知识领域 13.程序设计基础 14.社会和职业问题 15.软件工程 16.VLSI设计与构造 17.离散结构 软件工程学科与知识领域 软件工程(SE)学科是“以系统的、学科的、定量的途径，把工程应用于软件的开发、运营和维护；同时，开展对上述过程中各种方法和途径的研究”。 明确提出了“把工程应用于软件”，明显地体现了软件工程领域内的两类重要的研究和应用方向：“工 程学和方法学”。 软件工程专业培养的学生，更关注以工程规范进行的大规模软件系统开发与维护的原则，并尽可能避免软件系统潜在的风险。 SE知识领域 01. 计算的本质 02. 数学与工程基础 03. 职业训练 04. 软件建模与分析 05. 软件设计 06. 软件验证 SE知识领域 07. 软件进化 08. 软件过程 09. 软件质量 10. 软件管理 11. 系统与应用专题 The end! 1998年国家通过专业目录调整，将管理信息系统、经济信息管理、信息学、科技信息、林业信息5个专业统一为“信息管理与信息系统”。其培养的基本方向为: 管理决策支持方向*→利用信息管理系统和信息管理技术为企事业单位决策层提供决策支持； 信息系统设计方向**→利用信息技术研发和管理各种企事业单位需求的管理信息系统软件； 电子商务方向→分析和解决电子商务，网络营销等实际问题; ERP(企业资源规划)方向→具备ERP系统的规划、实施、维护和运行管理能力的复合型高级信息主管（CIO） 2.3.3 信息学科的基本培养方向 管理信息系统概论 企业资源计划 电子商务战略、结构与设计 信息资源管理 信息系统项目管理与实践 系统分析、设计与开发方法 数据库设计与管理 程序设计与数据结构 计算机硬件和系统软件 网络技术及应用 2.3.4 课程体系结构 课程设置 专业知识的学习主要包括几个方面： 一、是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学；