【南方新中考】(梅州)中考物理第二部分专题三第1课时直接测量型实验复习课件资料.ppt

* 专题三 实验题 第1课时 直接测量型实验 直接测量型实验考查考生的独立操作能力，这些实验都是 应用相应的仪器仪表直接测出物理量，这些测量工具都是初中 物理中基本的测量工具，我们应该掌握它们的用途、使用方法 和使用时的注意事项，对天平、温度计、弹簧测力计还要掌握 它们的构造和原理。 — 9.用量筒测量物体的体积 — 8.用秒表测量时间 — 7.用电能表测量用电器消耗的电能 重点 6.用弹簧测力计测量力的大小 重点 5.用毫米刻度尺测量长度 重点 4.用天平测量固体和液体的质量 重点 3.用电压表测量电路两端的电压 重点 2.用电流表测量电路中的电流 重点 1.用温度计测量温度 备注 实验 初中要求掌握的直接测量型实验有： 平时要识记常规实验器材和仪器的原理和正确使用方法； 读数时要看清量程和分度值，根据实验要求选用量程和分度值 合适的测量工具． 长度的测量 例 1 ：(2014 年泰安)(1) 图 3-1-1 甲所示的物体的长度是 ________cm. (2)图乙温度计的示数是________℃. 甲 乙 图 3-1-1 思维点拨：(1)刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格，所以一个 小格代表 1 mm ，即刻度尺的分度值为 1 mm ；物体左侧与 2.00 cm 对齐，右侧在 4.8 cm 和 4.9 cm 之间估读． (2)认识此温度计的分度值为 1 ℃ ；液柱最高处在 10 ℃到 20 ℃ 两者之间，说明温度低于 0 ℃ . 答案：2.85 cm －14 ℃ 用温度计测量温度 例 2：(2014 年安徽)现用托盘天平称量一物体的质量．把 天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动， 稳定后，指针指在分度盘的位置如图 3-1-2 甲所示． 甲 乙 图 3-1-2 (1)请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： _____________________________________________________. (2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并 通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况 和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为_______g. 思维点拨：(1)首先把天平放在水平桌面上，再调节平衡螺 母直到横梁平衡；调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺 母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调． (2)天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量， 平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不 能调节平衡螺母．物体的质量为钩码的质量加游码的质量． 答案：(1)把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使 横梁平衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准 分度盘中央 (2)46.2 *