中考化学试题分析__经典.ppt

? 第一次 第二次 第三次 平均值 B装置增加的质量 2.17 2.22 2.21 ? 　2.20　 18．（4分）（2013?济宁）长期使用的水壶底部结有一层水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁， 为较准确测定水垢中氢氧化镁的含量， 实验小组分别取三份同样的水垢样品各7.00g，利用如图所示装置连续进行三次实验，并将每次实 验中装置B的质量变化记录于下表 分析上面实验与数据后回答； （1）第一次实验测得数据较低的原因是　第一次实验生成的二氧化碳没有全部进入B装置中区去　； （2）平均每份水垢样品中碳酸钙的质量为　5.00　克． 18．（2014年山东济宁，18题，4分）课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图： 请分析实验过程并完成以下问题： （1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是 防止稀盐酸与AgNO3溶液反应，对判断是否含有NaCl造成干扰 ； （2）滴加Ba(NO3)2的目的是 检验白色固体中是否含有Na2SO4 ； （3）通过计算推断：原白色固体的成分为 NaCl：0.585g 、NaNO3：0.415g 。（简单写出必要的计算过程）。 18．（4分）（2015?济宁）低钠盐是一种健康食盐，以普通钠盐为基础添加一定量氯化钠（氯化钠70%左右，氯化钾30%左右），有助于人体钠、钾平衡，降低高血压、心血管疾病的患病风险．另外，由于食盐中导致咸味的是氯离子，因此，低钠盐能较好实现减钠补钾不减咸味的目的． 课外探究小组为调查市场售低钠盐是否合格，选用一种常见低钠盐进行实验分析： 步骤一：用电子天平准确称取低钠盐样品2.00g，放入洁净小烧杯中加水，搅拌至样品充分溶解； 步骤二：向上述小烧杯中逐滴加入足量的硝酸银溶液，边滴边搅拌至不再生成沉淀为止； 步骤三：将沉淀经过滤、干燥后，称得沉淀质量为4.51g． （1）某同学参照样品配比，计算出2.00g低钠盐样品中氯化钠（氯化钠70%）与硝酸银反应所得沉淀的质量为3.43g，请你计算出样品中氯化钾与硝酸银反应所得沉淀的质量；（简单写出计算过程，计算结果精确到0.01） （2）经计算，你认为样品是否合格？　不合格　； （3）可我探究小组在教师指导下，取同质量样品再次精确实验，最终得到沉淀的质量为4.56g，比较两次实验所得沉淀的质量．请分析造成误差的主要原因．　第一次进行过滤时，滤纸上的沉淀没有全部被称量　． 让学生学会提取问题中的有用的题干，减少不必要的麻烦！如2015年最后一道题题目内容太多，有用的太少！ 第一部分：中考试题分析 二、中考热点探究问题： 1、探究氧气的制法和性质问题 A.探究催化剂的特征 B.探究空气中氧气所占体积分数 C.制氧气方法的优缺点比较 2、二氧化碳与水反应的探究 3、实验室制二氧化碳的药品选择 4、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究 A.探究CO2气体与NaOH溶液是否发生反应 B.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应程度的探究 第一部分：中考试题分析 5、碳、氢气或一氧化碳还原氧化铜、氧化铁，对残留固体成分的探究 6、金属性质的探究( 以四种金属为主 ) A.金属活动性顺序的探究，实验设计（图形横坐标表示什么意义）（表示时间还是金属质量） B.金属与盐溶液反应的优先顺序问题 C.金属锈蚀条件的探究（铁粉在食品保鲜时的作用） 7、酸、碱使指示剂变色问题 A.探究酸溶液中的哪种微粒使指示剂变色？ B.探究碱溶液中的哪种微粒使指示剂变色？ 8、中和反应进行的程度，以及其它在溶液中的反应进行程度问题的探究 9、生石灰、熟石灰或氢氧化钠的变质问题探究 10、燃烧条件的探究 11.常见离子的共存问题！熟记常见的离子对 12、推断题的变换：某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三种物质中的一种或多种，现按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 试根据实验过程和发生的现象回答下列问题： （ （1）气体A是________________。 （2）实验步骤③的现象可以说明混进的物质是__________________。 （3）实验证明，溶液E中一定存在的溶质是（写化学式）___________________。 （4）实验过程④中发生反应的化学方程式为_____________________________________________。 （5）实验过程④中的现象_____________（填“能”“不能”之一）证明(NH4)2