中考散文阅读复习(新).ppt

?《语文课程标准》要求： “欣赏文学作品，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能作出评价。” 《中考复习指导》重点知识与能力点阐述： 1.了解散文的概念和分类 2.理解“散文形散神不散”的重要特点 3.感悟散文凝练、优美、精辟的语言 认识和掌握散文的相关知识?? ????? 1.什么是散文？散文有广义、狭义之分。我们常说的是狭义的散文，指与诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁，是一种自由灵活的，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。? 2.散文的分类。我们常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。? 理解特点: 散文的特点是“形散而神不散”。 形散： 1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法多样：象征、衬托、对比 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神不散：主题集中鲜明 散文知识点汇总表 ～形 散～ 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由 表达方式—灵活多样 神 线索— 人—事物—感情 （主题） 景物—时间—地点  明确 集中 开拓 深化 语言 方法— 寓情于事 联想 （凝练优美 托物言志 （丰 富） 质朴、自然、 借景抒情 生动、形象、 深刻、隽永） 整体感知文章内容，归纳主题思想，概括文意或感情等。 理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义。 五种表达方式的识别及其在文中的作用。 某句、段在结构或内容上的作用。 描写的各种类型及其在文中的表达效果。 表现手法的区分及其作用。 自选角度鉴赏文章的艺术技巧。 结合相关材料谈感悟说启示。 1．直接概括全文内容。 2．回答某一段落内容或全文的主题 以及作者的思想感情等。 1．概括文章内容尽量利用原文语句。 2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。 明确主题的方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。??答题形式：此文记叙了（描写了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 一、品味词语 1．解释词语含义。 2．品评加点词语的作用。 1．解释词语要考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语含义，即结合语境答题。格式：“××”一词原指……， 这里表达了……。 2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想 、作者的思想感情、景物意境 、人物性格 、特殊的表达效果 (即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用 。 二、品味句子的深层含义和作用 1．从内容上说，常考查散文中表达作者观点态度或写作意图的句子。 2．从结构上说，常考查散文中的总领句、总结句和重要的过渡句。 3．从表达上说，常考查散文中富有哲理性的句子。 考题形式：富含哲理，寓意深刻的句子的含