九年级上册语文第五单元复习.pptVIP

* 教 学 目 标： 1、复习新闻的有关文学常识。 2、理解消息写作的“六要素”、“五结构”和“倒金字塔式”结构。3、学会迅速抓住消息的主要信息,为消息拟写标题。 阅读本单元171页至173页“‘表达?交流’综合实践”的新闻常识，识记新闻的定义、消息的特点、要素、结构等，并把知识要点划下来。完成《丛书》79页第5 题。 3、消息的结构一般分为五部分： 学会去辩认消息的某一结构： ★导语：是消息的第一段或者第一句话。概括了消息中最主要的事实。 ★主体：承接导语、揭示主体，消息的正文，是导语内容的具体化，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 ★背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境 ★结语：是消息的最后一段或最后一句话。（教师补充：背景和结语有时可以暗含在主体中。） ★大家在报纸上看到的新闻的开端总有黑色粗体字如：“新华社北京11月5日电”、“本报讯（特约记者 甘甜）”、“龙泉讯（通讯员 李洋川）”等，它们属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 明确：是新闻的电头，是新闻的重要组成部分，写在新闻的开端。一般用它来交代通讯社名称及发电报稿地点、时间和记者的姓名。 作用：表明消息报道及时，真实可信。 第五单元是“时政聚焦”请同学们根据所了解的新闻常识，通读,《丛书》79页《我三十万大军胜利南渡长江》，指出这则新闻的结构并做一做有关习题。 《丛书》79页阅读（一）学生阅读思考后明确： 6、四个方面的信息：事件的主人公—我军； 事件的内容——南渡长江； 当时渡江的兵力——三十万； 渡江的情况（结果）——胜利 7、何时：1949年4月20日下午到21日 何地：芜湖、安庆之间 何人：敌我双方 何事：渡过长江 何故：突破敌阵，占领南岸地区。（或解放全国) 如何：胜利渡过长江。 8、“不到”突出时间短，“即已”说明速度快，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当，势如破竹。 9、用国民党反动派的“经营了三个半月”“军无斗志，纷纷溃退”反衬出我军的英勇善战；而“我军万船齐放，直取对岸。……即已突破敌阵，占领南岸广大地区”则是通过正面叙述，表现我军“英雄式的战斗”。 *