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2014年小学毕业(语文)素质测试模拟试题
(120分钟完卷)
卷首语:
温馨提示:人生需要书写,成功要靠拼搏。让我们从这里出发,带上你的才情和细心跟我来吧!用心书写,认真答题,为六年的小学生活画上一个圆满的句号!
填空题(37分)
一、读文段,在拼音后面的括号里写出汉字(6分),再工整地写在田字格中(2分)。
生命是什么?这是古往今来zhé( )学大师都难以回答的问题。对此,你也许会有许多答案。生命是xú( ) xú( )上升的旭日?是掠过树shāo( )的轻风?是波lán( )壮阔的海浪?是连mián( )起伏的山脉?是chuī( )烟轻扬的村落?是liáo( )亮悦耳的鸟语?是凌空nà( )喊的惊雷?……对了,问了这么多,唯独忘了问自己。生命是自由活动的身体?是xún( )环流动的血液?是kāng( )kǎi( )激昂的话语?是破tì( )为笑的表情?是不求报cháng( )的品格……
二、读文段,完成作业。(12分)
诗人藏克家说过:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”咀(jǔ jū)嚼(jiáo jué)这读来矛盾而内涵深沉的诗句,把生命的复杂含义,蕴藏在字里行(hang xíng)间……谛听生命的回声,冥想生命之解,生命是诞生的啼哭?生命是病危的重(zhòng chóng)咳?生命是盛(shèng chéng)开?生命是凋落?生命是永恒?生命是瞬间?我在寻找,我在叩问。
仔细想想,生命其实可以用简单的语言来诠释。
生命是一条崎岖的路,路上有荆棘、沼泽(zé zhé),也有鲜花和掌声。仔细想想,在生命成长的路上,不是有许多烦脑、挫(cuō cuò)折和失败么?
生命是一场及强的较量(liàng liáng),较量中的每一个选手,自己都是生命,除了幸运的顺境
(jìng jǐng)之外,面对逆境的艰难(nán nàn)困苦,更重要的是,生命成功所要战胜的最大“敌人”,不是别人,而是自己。
1、为文段中带点字选择正确的注音画上横线。(5分)
2、文段中有两个错别字,请画上横线,再改正过来。(1分)
( )→( ) ( )→( )
3、文段中包含了几组反义词(都是两个字的词),请列出来。(3分)
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( )
三、选择恰当的关联词语填空。(4分)
宁可……也……因为……所以……只有……才……
即使……也……不但……而且……既……又……
桑娜( )从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了,( )自己受累,( )不让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。
四、用一个恰当的四字词语描写图片上的景物。(4分)
五、活学活用。(12分)
1.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了 的踪迹,表达了作者对时光流逝的 和 。(2分)
2.我国古代有句名言, ,说明任何事物没有十全十美的道理。(1分)
3.“轻诺必寡信”“不精不诚,。”这些格言让我们明白了做人处事要 的道理。(1分)
4.古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“__________ ____,_________ _____ 。”《游园不值》中的两句诗告诉我们,任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句话“______________ ,______________ 。”强调习作要多角度观察,多侧面描写,写出自己独特感受。朱熹的诗句“______________ ,_____________ _。”告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。(6分)
5. 在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言:
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