动物故事阅读理解：蜜蜂和蚂蚁.docVIP

阅读理解 一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4、用“∽∽”画出小男孩说的话。 5、联系上下文解释词语意思。 疑惑不解: 深思: 名副其实： 6、给文章加个题目，写在前面的“ ”上。 　　 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气?? 唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、第三自然段加标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。 念叨（??? ?? ） 疑惑（?? ?? ） 有名（ ????? ） 思考（? ???? ） 3、联系上下文解释词语。6分 （１）自称： （２）勃然大怒： （３）兴致勃勃： 4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 阅读理解 蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着我们的生活比蜜甜……蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气地说：啥问题？你说吧！小蜜蜂回答说。你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？小蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1、填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来想去想不通的是，蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是。从中看出2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示。3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。4、联系上下文，在上补全对话。5、看了这个故事，你懂得了什么？.结合短文,写出你对下面这句话的