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* 我们的课余生活 ——口语交际 1、什么是课余生活? 3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。 “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 注意顺序:时间 地点 活动步骤程序(先……再……然后……最后……) 感悟和收获 自己读读p14口语交际的要求,说说你明白了什么?还有哪些问题不明白? 神奇便利贴 游戏规则: 1、参赛者将便利贴贴在自己的鼻子上,背好双手。 2、参赛者不借助任何工具,在规定时间内想办法把贴在鼻子上的那张便利贴移走。 3、比赛从音乐响起开始,音乐停,比赛就结束。以组为单位,在规定时间内成功移走便利贴的人数最多的那组为冠军,各组按名次分别加分五颗星、三颗星、两颗星。 1 一看: 同学们的表情、动作 二听: 教室里有些什么声音 想一想,说一说: 1、比赛前,你看到或听到了什么? 2、比赛时,你是怎么做的?同学们是怎么做的? 3 我能说: 比赛前, _ _ _ _ _ _ _ _ 我能说: 音乐响起来了,同学们有的_ _ _ _,有的_ _ _ _,还有的_ _ _ _… …教室里_ _ _ _。 我能说: 你看,_ _ 同学正在_ _ _ _。 只见他(她)一会儿_ _ _ _,一会 儿_ _ _ _,结果_ _ _ _,他 (她)_ _ _ _ 。 我能说: 音乐停了,同学们_ _ _ _ 。老 师公布了比赛结果——_ _ _ _,同 学们_ _ _ _。 我手写我心 今天上午第一课,我们在教室里举行了一次 _ _ _ _ 的活动。 音乐响起来了,同学们有的_ _ _ _,有的_ _ _ _,还有的_ __ _… …教室里_ _ _ _。 你看,_ _ 同学正在_ _ _ _。只见他(她)一会儿_ _ _ _,一会儿_ _ _ _,结果_ _ _ _,他(她)_ _ _ _ … … 音乐停了,同学们_ _ _ _ … … 老师公布了比赛结果——_ _ _ _,同学们_ _ _ _ 这真是一次_ _ _ 的比赛! *
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