名校人教语文九年级下课件教案之综合-岁月如歌我初中生活.ppt

敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦学，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的筵席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！ 3、如果你是本台晚会的主持人，你将如何写开场白？设计一个开场白，宣布晚会开始： 4、如果你是本台晚会的组织者，你将动员同学们准备哪些样式的节目？ 合唱校歌、 朗诵诗歌、 编演相声、小品、 表演戏曲、舞蹈、 向老师告别、 互赠纪念品等等。 敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业天天进步，生活开开心心。老师们，同学们，2011届初三（1）班毕业晚会到此结束。再见！ 5、晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 * 第六单元 综合性学习 写作 口语交际 岁月如歌----我的初中生活 转眼间已到初中三年的最后一段时光。 我们课本上有一段话，用来表达我们此时的心情应该比较恰当吧！“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多‘驿站’，每一个驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。” 是的，让我们勇敢向前，走好人生的每一步。 今天我们要进行的是九年级下期第六单元的 “综合性学习 写作 口语交际”活动： 岁月如歌——我的初中生活 1、回忆难忘的岁月 盘点初中学习生活，抒写成长的思考、友情的历练、生活的体验，以及对岁月流逝的感慨。 2、留下集体的记忆 将这次作文训练的文章作为班史的重要内容，汇集班级荣誉、班级大事、以及给老师同学的赠言等，汇编成册，成为班史，留下我们珍贵的记忆。 3、唱响难忘的今宵 设计一台毕业晚会。晚会的内容可包括：合唱、唱毕业歌、朗诵、小品，话别，等等。 4、珍藏永远的赠言 毕业在即，把对同学的依依不舍、美好祝福送给你身边的同学。 5、写好自己的总结 对初中生活做个总结。努力写好自己的总结。 单元训练内容 (一) 作文训练，题目： 1、岁月如歌──我的初中生活 2、发生在初三的故事 3、成长，需要_________ (二)设计一台毕业晚会。 (三)写毕业赠言 (四)写总结 具体活动内容 1、假如你接受采访，请你用简明的语言告诉对方： 三年里你学习中最大的收获是什么？ 哪一件事是你至今为止最值得骄傲的事情？ 回首三年你参加过的有意义的活动,说出其中一项活动的名称及取得的效果。 你的同学曾做过的最让你佩服的事情是什么？ （学生自由发言） 请回答几个问题： 认识了很多朋友。 回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法； 阅读能力有了很大的提高； 积累了许多诗词名句； 参加过的活动名称：远足。活动效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。 最值得骄傲的事情是初二年级时我代表市队参加省运会获得女子射箭一等奖。还获得了优秀运动员的光荣称号。 我最佩服我的同学，她参加市里的春蕾计划，一直在资助一位素不相识的贫困家庭的女孩，已经有三年了。她把自己的零用钱省出来按月给对方寄去50元。 同学们能敞开心扉回答老师的问题，让我受益匪浅。在老师的眼里你们是那么优秀，热情、善良我希望每个人都能好好的把握自己，珍惜初中生活的每一天！ 2、我们回忆初中生活的目的是什么呢？ 是为总结，为更好地学习，为我们鼓劲。从写作上说： (为在生活中寻找材料，写真人真事、表达真实感情。) 为要写自己的初中生活。 要写自己的初中生活，但初中三年发生了那么多的事情，我们能全都写出来吗？ （不能） 那应该怎么办？ （应根据自己写作的目的，选择恰当的材料。） 3、除了在选材上注意之外，根据平时写作文的经验，你觉得我们写作文还应该注意些什么呢？ 文章主题要健康乐观，要有深意。 选择典型材料写真人真事，表达真实感情； 写出自己的个性，要有新意，不要千篇一律； 语言准确一些、优美一些。 4、作文训练 题目：（任选一题作文） 1、岁月如歌──我的初中生活 2、发生在初三的故事 3、成长，需要_________ 【写作提示】 初中三年，光阴似流水一般在指间滑过，它纯净而富有生气，令人流连，然而走的却又是那么匆忙，以至于